践应用的效率。二、更新和转变了我的观念: 通过这次学习,通过专家、教授的讲解,结合其他优秀教师的成功例证,使我不禁对自我的教学方式有了一定的反思,并根据不同的学生在不同的阶段采用不同的教学方式,因材施教,区别对待。三、提高了我的现代教育教学技能: 通过培训,学到了先进的教育模式和不同的教学手段,我们学习的培训课程,都是精选优秀专家学者的课程,内容丰富,例证生动,通过一些新颖的模式和讲解方法,让传授知识变得简单和容易;培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师,从自己切身的经验体会出发,畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下,我的思想受到极大的震撼:平常我在教学学中,考虑的是如何上好一堂课,对于学生的全面发展考虑得并不周全,专家的讲座为我指明了努力的方向。四、增长了我的知识: 通过网络平台的知识点和例证,结合生动灵活的学习方式,通过和参加培训的其他老师进行交流,分享他们的成功经验和方法,相互学习和探讨,让自己的教学模式有了进一步的改进和升华。五、改变了我的教学方式: 通过这次远程培训,学到了先进而灵活多变的教学方式,激励我在平时的教学中要不断探索、学习和反思,激发学生的学习兴趣,让课堂永远充满活力和魅力。没有改变、没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方式、新的评价体系,都使我对教学和教研工作有了新(来自:写论文网:XX年初中教师远程全员培训研修总结)的认识与思考。总之,通过这次远程培训,我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升,感受到远程培训给我带来阳光、空气、雨露,拓展了我的教育视野,提升了我的教研能力,让我的教育思想和教育行为有了较大的转变。这次培训活动,我认真结合自身的教学实际进行反思,找到了自身的不足之处,对于今后如何更好的提高自己的教育教学质量必将起到巨大的推动作用,我将以此为起点,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。 XX年11月12日