噜噜课件)师:同学们真棒!创编了这么美的歌词,有一位小歌星忍不住了想把大家创编的歌儿唱一唱,我们一起来听一听吧!生:想播放《小猪睡觉》师:同学们这首歌好不好听呀?生:好听!师:我们刚才自己创编了歌词,又欣赏了好听的歌曲。同学们想不想学一学这首歌儿呢?生:想师:那我们来唱一唱吧!教唱《小猪睡觉》(教师边弹边唱、教师弹学生唱)师:同学们刚才唱的很好听。接下来我们边拍手边唱,好不好?(示范)生:好师:我们刚才自己创编了歌词。并且演唱了歌曲。老师觉得小猪真可爱,想和同学们一起模仿一下小猪的动作,扮演可爱篇三:小班音乐活动小猪睡觉小班音乐活动:小猪睡觉洛阳中心幼儿园虞亚花活动目标:1.学唱歌曲,掌握歌曲中│×××××│和│××××│的节奏。2.学习用自然的声音歌唱,能根据歌词做相应的动作。3.积极、愉快地参与歌唱活动,感受唱歌的乐趣。活动准备:每人一个小猪头饰、猪妈妈头饰一个、音乐磁带《小猪睡觉》活动过程一、玩玩跳跳,轻松进入活动氛围。师:小猪宝宝们,今天的天气真好,妈妈要带你们到草地上去玩,你们高兴吗?(教师带领幼儿听音乐做小猪走路、摇尾巴、吃食的动作进教室)。师:吃饱了那我们就找个地方休息一下吧!(请幼儿坐到位置上)二、创设情境,初步学习演唱歌曲1.创设小猪睡觉情景。(1)师:肚子吃饱了,你们现在最想做什么?睡觉的时候眼睛应该怎么样?师:妈妈还会唱一首好听的歌呢!(2)教师清唱歌曲第一段提问:你听到了什么?(根据幼儿回答出示图片)三、情景模唱,学习有趣的呼噜声。小猪睡觉的时候还要打呼噜呢!猪宝宝们可要听仔细了,妈妈是怎样打呼噜的。2.师:小猪是怎么打呼噜的?哪个小朋友来学一学?我们一起来学一学。(集体学习打呼噜的节奏)3.师:慢慢的小猪的呼噜声就慢下来了,听,小猪是怎么打呼噜的?4.学习节奏:呼噜呼噜呼噜呼噜。。1.教师清唱歌曲一遍(教师可以根据幼儿回答给予回应)2.初步学唱歌曲
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