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《智取生辰纲》公开课教学设计

上传者:蓝天 |  格式:docx  |  页数:3 |  大小:17KB

文档介绍
唉嗨依儿呀/嗨呀依儿呀/唉嗨唉嗨依儿呀学生交流听后的感受。引入课题:梁山一百单八好汉的故事在我国民间盛传不衰,其中很重要的一个原因就是人们佩服好汉们的英雄豪气,喜欢他们的侠肝义胆。梁山好汉们殊途同归,但他们的出身、地位、命运、投奔梁山的动机却不尽相同。今天我们就来认识其中的一位——青面兽杨志。(二)了解《水浒传》的主要内容及作者的思想倾向 1、生辰纲是什么东西? 2、生辰纲是谁取的?又是用怎样的方式从谁的手中取走的?这场英雄与英雄之间的斗智斗谋,最终结果如何呢?谁赢谁输? (三)(看影片)整体感知课文*分析人物形象(吴用pk杨志) 将全班同学分为两组,一为“吴用组”,分析吴用等是如何用“智”的;一为“杨志组”,分析杨志为力保生辰纲不失采取了哪些措施。问题一:吴用等既然要“智”取生辰纲,那么他们是如何用“智”的呢?请“吴用组”的同学们结合课文内容思考。杨志是个老江湖,为了力保生辰纲不失他又采取了哪些措施呢?请“杨志组”的同学们思考。(设计意图:吴用的“智”得益于杨志的精明做陪衬。杨志的精明强干、小心谨慎在这个故事中表现重淋漓尽致。而这一切都是通过各自的措施表现出来的。) 吴用等好汉的智谋表现在: (1)智用天时。“天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其日十分大热”。天气炎热必然导致口渴,这为白胜卖酒提供了契机。(2)智用地利。“一行十五人奔土冈子来,歇下担仗,十四人都去松林树下睡倒了。”黄泥冈可以作为掩护,松林既可引诱急欲避暑歇息的杨志一行人进入并躺下休息,又可模糊敌人的视线,使他们看不清松林的真切情况,为吴用用药提供便利。(3)智用人和。杨志对军士对老都管、虞候叫骂,失去民心,使吴用有可趁之机。(4)智用计谋。在双方众目睽睽之下,晁盖等人喝的是美酒,而杨志、众人喝的是药酒,杨志等人在“倒也”声中眼睁睁地看着生辰纲被劫持而去就是动弹不得。杨志为了保生辰纲不失做了如下工作:

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