出社团。 (二)努力方向: 1、要建立学生社团活动建设的相关政策体系。 在学校形成更加规范、成熟的社团组织管理、活动开展和考核评价办法,并努力探索社团建设发展与新课程改革中的研究性学习和综合素质评价工作的有机结合,把社团活动作为学生活动课程正式纳入学校课程体系,纳入学校教育的整个体系当中来建设。 2、要充分调动指导教师和学生干部的积极性。 制定详细的社团指导教师和学生干部的聘任、考核、奖励办法以及社团的评优办法实施细则等。通过一系列奖励政策,充分调动每个指导教师和学生社团干部的积极性。通过社团联盟的积极工作,鼓励社团之间互相帮助,营造“百花齐放、百家争鸣”的良好社团氛围。 3、组建形式多样的社团,鼓励更多学生参与。 要通过举办多种形式的学生社团活动,努力调动每一位学生参与社团的主动性、积极性和创造性,让一部分学生在社团活动中培养积极、健康、乐观的心态,树立“天生我人必有才”的信念,从而以良好的心态去面对人生的每一次挑战。 4、指导帮助学生学会处理协调学习与社团活动的关系。 小学生的主要任务是学习,在教育教学中,我们要帮助学生更好地处理学习与社团活动这二者的关系,开展各种培训加强指导,帮助学生科学统筹,合理安排。重视和加强学生社团建设,追求学生人生价值的最大化,使我们的教育活动有魂、有根、有脊梁,真正实现受教育者生命外化的广度和内化深度的和谐统一,是我们教育工作者不懈的追求。作为教育人我们还有太多的工作要做,在呼唤和追求素质教育的道路上,我们将不断地探索奋进、勇往直前,我们将永远在路上! 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在“人才培养体制改革”部分着重对创新人才培养模式提出了要求,并把加强对学生社团组织的指导写进了纲要中。作为全面提高学生综合素质的重要渠道和途径,学生社团以学生全面、充分、健康发展为中心,在新形势下正发挥出越来越大的作用。
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