践科学发展观活动中,必须深入地解决这些突出问题,切实抓好领导干部世界观的改造和政绩观的校正。科学发展观对领导干部政绩观提出了全新标准和更高要求科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,渗透着马克思主义的立场、观点和方法,是指导发展的世界观和方法论的集中体现。贯彻落实科学发展观的过程,是促进领导干部主观世界改造、在发展问题上确立正确的世界观和方法论的过程。科学发展观的世界观和方法论意义,突出体现在这一新发展观从根本上进一步回答了“为谁发展、靠谁发展、如何发展”的重大问题。马克思主义世界观与方法论相辅相成、融为一体。为谁发展、靠谁发展和如何发展相辅相成、融为一体。它们之间的内在统一,蕴涵在科学发展观的精髓之中。正是这种马克思主义世界观和方法论的精辟运用,对我国改革开放和经济社会发展提出了全新的标准和更高的要求,尤其对各级领导干部的政绩观提出了全新的标准和更高的要求。所谓政绩观,是指领导干部从事某项工作所特有的动机、目的、方法及其所支配的行为。凡是领导干部都有政绩动机,都需要在任职的区域和时期内创造一定的政绩。不追求政绩的领导干部,那就是执政不作为或行政不作为。问题的关键在于,我们需要创造什么样的政绩?怎样创造政绩?一定的政绩观是一定的世界观和方法论的突出体现。有什么样的世界观和方法论,就有什么样的政绩观及其行为。是为广大人民的利益创造政绩、造福于人民,还是为个人的利益创造政绩、营造个人资本,是区分正确的政绩观还是错误的政绩观的根本标准。是给人民带来利益、受到人民赞誉,还是给个人带来好处、受到人民批评,是衡量一个领导干部的政绩观及其行为是否有价值的根本尺度。因此说,端正领导干部的政绩观,要解决的实质问题是“为谁创造政绩、靠谁创造政绩、如何创造政绩”的问题。一个领导干部能否确立正确的政绩观,直接决定着他在实际工作中能否自觉地遵循科学发展观的基本要求,能否将科学发展观真正落到实处。
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