一次更换防爆软管的工作中,拆除接线后她发现现场与实际不符,虽然只是同一级轴温左右的问题,但这是一台备用汽机,如果是运行机组或设备,当标志与实际不符时,假如按照错误标识工作,那将有可能造成连锁停机,后果不堪设想。这使她想到她所维护装置会不会有类似问题。于是她组织班组成员利用一周时间,对所有主责区设备的位号进行了一次全面核实。从而避免在今后维护工作中,由于标识不准确造成的不必要的事故和损失。Р 2、技能强化保安全。实现安全生产必须强化员工基本功训练,员工的技术水平是否过硬,安全技能是否娴熟,是实现“安全型班组”创建的重要因素。在“安全型班组”创建活动中,他们始终坚持学习工作化,工作学习化,通过优秀先进的引领作用,奖励措施的激励作用,不断的提高每一个人的安全技能,从而保证安全生产。他们通过班前安全讲话、班组会议、个别谈心等形式,找出自己在技术上的薄弱环节。通过比对,很多员工都坐不住了,纷纷找资料,加强业务知识的学习,还根据班组的要求和个人的情况制订学习计划。女工xxXX年年底调入班组,对装置不是很熟悉,为了尽快投入工作,她找出工艺流程图,虚心请教,认真到现场核对每一个设备情况,苦练技术,很快熟悉了所维护装置仪表、计算机控制工作原理和操作技能。经过一年多的学习,在今年的上岗考试中获得了值班员组第一名。女工xxXX年进厂,基础弱、底子薄,xx就主动与她结成“一帮一”对子,为了使她尽快的掌握相关知识,xx就把操作步骤细化、分解,并通过现场演练、画流程图等方法使她掌握了学习诀窍,很快便成长为一名合格的仪表工。女工xx,作为一名年轻的女工,她没有一般女孩子的娇气,每一次去现场干活,她都会拿上工具跟在后面,仪表出现问题时,遇上不懂的问题她就会不停的问,认真的记,反复的做,直到弄通弄懂为止。xx是班里唯一的男士,他处处显示出“男士风度”,脏活累活抢着干,夜班生产出现问题是他总是第一个到达现场。
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