业。Р 5、课后拓展Р 今天的游戏大家表现得非常积极,各组都画出了好多的好作品,但是今天的游戏并没有结束,下次的美术课上,我们将继续进行更有意思的水墨游戏,如果想在下节课上取得好的成绩,那就可以在课后尝试更多更新的画法,并多作练习。另外,可以从课外书报上搜集大人们的水墨作品,将你认为好的作品图片带来与同学交流。Р 第二课时Р 1、游戏介绍Р a.谈话:上节课的水墨游戏大家玩得非常开心,今天还想玩吗?今天我们继续来玩更有意思、更富有变化的水墨游戏。Р b.揭题:《水墨游戏》(二)Р 2、游戏活动Р A.听雨声:小朋友,听!是什么声音?原来是小雨点在说话。Р B.示范:Р a.教师示范用笔蘸墨在宣纸上画点。Р b.重点解决墨色的浓淡:再画一个不一样的小雨点。(师:“再加点水,这次点重一点,慢一点。比比看和刚才的小雨点有什么不一样?”)Р 小结:用墨用水多少及用笔轻重会产生不同的效果。Р C.学生练习:在纸上尝试各种点,画好后在实物投影仪上展示,并说说和老师画的点有什么不一样?是怎样画出来的?Р (教师小结:点可以变的:浓浓淡淡、干干湿湿、大大小小、疏疏密密……)Р D.作业形式:“这些各咱各样的点组合在一起像什么?你能不能把它们变成一张画呢?”Р E.欣赏:Р a.大师作品:黄宾虹及张大千用点来表现的山水画。比较两幅画的不同。Р b.学生作品:看看小朋友画得多丰富啊!Р F.搞个小小展览,看哪个小组的作品既好又多又有创意。教师巡回辅导。Р 要求:a.小组合完成。Р b.教师提醒学生小心墨汁不要弄翻,注意不要把墨汗翻掉型脏教室。Р G.展评:Р 各小组将作品集中展示,大家巡回欣赏,谁的点变化最多?谁的画最美?Р 3、课后拓展Р 课后可以让学生尝试画各种各样丰富的线条、色块、形象,看能否像大师一样画出更加精美的水墨画来。Р 搜集画报上画家们画的水墨画作品,并带到学校来与同学们交流。
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