活动目标:Р 1.在故事情境中,感受野田的心理变化。Р 2.尝试帮助弟弟妹妹解决困难,体验当哥哥的快乐。Р 活动准备:ppt课间Р 活动过程:Р 一、谈话导入、引起兴趣Р 1、小朋友,你们已经是大班的孩子了,是幼儿园里最大的哥哥姐姐了。那你觉得做哥哥姐姐应该是什么样子的?Р 小结:是呀!大班的哥哥姐姐不光能遵守规则,还有很多的本领,而且还会帮助弟弟妹妹呢。Р 你们觉得做哥哥姐姐开心吗?Р 二、观察画面、理解情节Р 1、观察图片,寻找野田当哥哥不开心的原因。Р 有一只小猫,它叫野田,它的妈妈生了5个弟弟妹妹,他也做哥哥了,它开心吗?我们一起来看一看。Р 你从哪一张图片里找到了野田不开心的原因?Р 教师:你们都是大班的哥哥姐姐,看到这些,觉得猫妈妈是不是不爱野田了?Р 小结:你们真懂事,野田长大了,不要妈妈抱了,也不要喝奶瓶了,但妈妈的心里仍然是爱它的。可是,野田哥哥就是不明白这些。Р 2、观察画面,理解野田初当哥哥的开心心情Р ①教师继续讲故事Р 提问:孩子们,你们觉得弟弟妹妹们,能够爬到树上去吗?Р 提问:这个时候它们的心里会怎么想?又会怎么做呢?Р 提问:如果你是野田哥哥,你能不能把弟弟妹妹一个一个拉上来呢?Р ②游戏:救弟弟妹妹Р 规则:我们把小朋友分成6组,每组选一个力气最大的哥哥,其他小朋友做弟弟妹妹,弟弟妹妹们还不能爬,需要哥哥一个一个把它们要又快又安全的拉上来。现在请小朋友找一棵树,用一分钟的时间商量一下谁来做哥哥。Р 幼儿游戏Р 采访个别幼儿Р 教师小结:我们每一组的哥哥都很负责,把弟弟妹妹安全地救了上来,你们真棒!Р ③讲述故事结尾。Р 提问:如果你是野田你会想什么办法?Р 野田听了弟弟妹妹的话,心里怎么样?Р 野田刚开始的时候不开心,现在怎么会这么开心?Р 三、活动延伸Р 你们平时也有很多帮助弟弟妹妹照顾他们的事情对吗?有时间我们再找个地方说一说,好不好?
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