人员24小时交替值班制度,每天安排1名中层以上干部和1名教师协助值班,严格督查课间交接、放学交接、集会交接等安全管理制度的落实情况。Р8、全面落实教职工全天候24小时各时段学生安全管理直接责任人分解规定及安全责任追究制度,进一步加大安全管理考核处理力度,实行安全责任事故“一票否决制”,从严、从实抓好学校各项安全工作。Р(四)努力抓好教学质量提升Р1、加强常规管理,规范教学行为。严格执行课程计划,全面开齐课程,并针对残疾学生进行个别化训练课程的开设,开足课时,要求教师上好每一节课,认真抓好教学五认真工作。开学Р Р初各个部门要制定部门计划,培智部要为每一位残疾学生制定个别化教育计划,启聪部要按年级制定好学科教学计划。教导处将采取深入班级听课指导和走廊巡视等方式进行督查,及时了解教师的上课情况,保证课程计划的顺利实施。Р2、加强教科研,提高办学效益。Р(1)注重课程建设,继续开设生活、体育、兴趣、康复、职训等五大类选择性校本活动课程,所有老师要针对学生实际情况,有效开展各类康复训练活动,促进学生功能恢复,着力培养学生的生活技能、兴趣特长和生存能力。Р(2)深化教学改革,坚持“尊重差异、按需施教、多元发展”的育人理念,改变传统、封闭的教育模式,探索实践多元、开放的教育教学方式。主要实现三个结合:一是集体教学与个别化教育相结合。二是知识传授与康复教育相结合。三是校内教育与校外教育相结合。让每位残障孩子都能接受最适合的教育,促进其足够、多元发展,全面提升教育教学质量。Р(3)实施融合教育,组织学生深入普教开展普特学生融合教育实践活动,实现残健互助,努力提升残障孩子社会综合实践能力,促进他们适应社会、融入社会、回报社会。Р(4)坚持“聚焦教学、关注细节、追求实效”的教研思想,认真落实好每一节公开课的教学活动;以教研组为单位开展课例研究活动,丰富教学的艺术手段;在组织教师积极申报各级各类
全文预览
