请各类业务骨干担任兼职教师,进行专业教研及授课,总分行业务管理部Р室人员也积极参与对基层人员的培训指导。另外,兼职教师还根据各分行、支行的实际需要Р提供“送教上门”的服务。Р尽管招商银行 80%左右的培训都是在兼职教师的业务时间里进行的,并且也不付课酬,但教Р师们仍然乐此不疲, 队伍也一直在不断扩大。 兼职教师的动力不仅仅来源于优先接受专业化Р的教育培训、优先获得发展机会,而招商银行的特色精神激励对他们更是一种莫大的荣誉。Р比如每年各地分行都会在?9 月 10 日给兼职教师过一个别具风格的教师节,同时选出一批优Р秀兼职教师到深圳总行与行领导一起过节,并参加隆重的表彰大会。Р( 5)全行一起来读书Р2004 年 4~12 月,为了贯彻落实“大力推动招商银行国际化进程”的战略任务,招商银行成Р立了“管理国际化”读书活动委员会,遴选出《优秀到卓越》和《首先,打破一切常见》两Р本必读书以及《执行》等?50 本选读书,推荐给全行干部员工认真学习。?9 月 20 日,还在全Р行内发起“管理国际化” 读书有奖征文的活动, 共收到了各单位推荐的?242 篇优秀读书心得,Р参加征文者遍及行领导、 部室总经理、 一线客户经理和柜面服务人员。 招商银行内部刊物 《招Р银文化》设立读书专栏,将一些具有代表性的优秀文章从?2004 年第 10 期开始分期刊登。Р读书活动中,各单位的形式多种多样,把务虚转化为务实,紧扣提高素质和促进经营管理的Р主题,调动员工读书的热情和积极性。比如上海分行将读书会与演讲比赛结合,掀起了“读Р书乐、乐读书”的热潮,《上海金融报》对此还做了专题报道。Р上下贯通的三级培训提高了培训的针对性,?对各级人员专业素质的提高起到了重要作用,?打Р造了一支高效优质的员工队伍。培训使全行的经营思想得到统一,招银精神得到宣导,有力Р地推动了招商银行业务的快速发展和整体经营管理水平的提高。
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