少年宫演讲与口才教学计划

此,为了使我们学生通过习训练能更好的发展应用的作用,锻炼每个人的能力,本学年我们确立了“演讲与口才”这个主题。Р活动目标:Р1、增强学生对演讲知识的实际应用能力,为学生提供多种活动经历;Р2、为学生提供一个展示自我,同时互相切磋、互相学习的舞台;Р3、增加学生的上台经历,提高学生的演讲水平,交际能力。Р4、指导学生掌握演讲方法,提高学生口语表达能力,全面提升学生的人文素养。Р二、活动内容:Р1、布置本学期的活动主题及人员,内容安排。讲解“演讲与口才”的概念及系列要求。Р2、我的新书推荐报告会。Р3、朗诵训练—古诗词(观摩名家朗诵)。Р4、进行歌颂母亲的讲话。Р5、借国庆节的契机,搜集准备稿件进行逐个讲演,也进行爱国主义教育。Р6、故事荟萃。Р7、朗诵训练—现代诗。Р8、读经典读本Р9、看“百家讲坛”的视频片断,交流收获。Р10、故事接龙。Р11、绕口令比赛。Р12、朗诵训练—现代文。Р13、谈理想。Р14、命题演讲训练。Р15、即兴演讲训练。Р16 、活动总结考核。Р三、教学、训练方式Р1、每周安排背诵,朗诵等活动。Р2、看报纸、刊物,了解实事及当前潮流思想。Р3、读有哲理、启发性的书刊;也可根据个人的爱好精读几本有深度的书。Р4、试着自己写作演讲稿,织小型演讲、辩论赛,评论等。Р5、通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。Р6、即兴写作与演讲。Р7、对演讲时所注意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色彩等。Р四、保障措施:Р在学校工作的统筹安排下,按照计划实施自己的教学活动。Р五、评价方式:Р《演讲与口才》平时成绩以学生的演讲表达为主,辅之以必要的理论作业,查看学生积累的相关资料的汇集。期末考试以理论为次,写讲演稿或其他形式的口语表达稿件,听学生的汇报课,通过综合测试来检测学生的学习成果。Р少年宫演讲与口才教学计划Р弓棚子第一中心小学Р2017年8月21日