仔细检查语法和用词。 不要故Р意挑衅和使用脏话。Р礼节六:分享你的知识Р除了回答问题以外,这还包括当你提了一个有意思的问题而得到很多回答,Р特别是通过电子邮件得到的以后你应该写份总结与大家分享。Р礼节七:平心静气地争论Р争论与大战是正常的现象。要以理服人,不要人身攻击。Р礼节八:尊重他人的隐私Р别人与你用电子邮件或私聊的记录应该是隐私一部分。?如果你认识某个人用Р笔名上网, 在论坛未经同意将他的真名公开也不是一个好的行为。?如果不小心看Р到别人打开电脑上的电子邮件或秘密,你不应该到处广播。Р礼节九:不要滥用权利Р4Р管理员版主比其他用户有更多权利,?他们应该珍惜使用这些权利。 游戏室内Р的高手应该对新手枪下留情。Р礼节十:宽容Р我们都曾经是新手,都会有犯错误的时候。当看到别人写错字,用错词,问Р一个低级问题或者写篇没必要的长篇大论时,?你不要在意。 如果你真的想给他建Р议,最好用电子邮件私下提议。Р五、出示《全国青少年网络文明公约》,生签名。Р要善于网上学习 , 不浏览不良信息。Р要诚实友好交流 , 不辱骂欺诈他人。Р要增强自护意识 , 不随意约会网友。Р要维护网络安全 , 不破坏网络秩序。Р要有益身心健康 , 不沉溺虚拟时空。Р教育效果与社会影响 :Р通过网络礼仪的学习, 孩子们懂得了在网络上遵守基本的礼仪规范,?遵守网Р络文明公约, 该怎样学做一个合格的网民, 并且在现实生活中表现出较好的文明Р礼仪习惯。Р问题反思与展望:Р网络并非毫无顾忌的世界,事实上,“网络”空间更能反映人的真我思想。Р在毫无拘束的环境下, 它更能考验一个人真正的品质和道德。?毕竟“网络”是人Р类社会发展的一种文明成果, 不应该以道德的沦丧作为代价。 因此, 通过这节主Р题班会课的设计与实施, 希望学生们能做一个有礼仪、 有道德的网民, 并且折射Р到现实生活中,更在学校中做一个文明有礼的好学生。Р5
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