B 1.5 C 2 Р47、遇到火灾或其他紧急情况时,知道要打110、( B )119等求救电话。Р A 111 B 120 C 109 Р48、5-6岁幼儿能单脚连续向前跳(C)米左右。РA 6 B 5 C 8Р49、中国教育部网站( )年10月15日发布《3-6岁儿童学习与发展指南》,对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。РA 2012 B 2013 C 2014Р50、4—5岁幼儿能快跑(B)米左右。РA 15 B 20 C 25Р二、判断题(20分)Р1、《指南》在目标部分别对3~4岁、4~5 岁、5~6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。( 错)Р2、对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练。( 对)Р3、5-6岁手的动作灵活协调的目标是,能沿边线较直的画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸,会用筷子吃饭,能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形,边线吻和( 错)Р4、幼儿每天的户外活动时间一般不少于3小时,其中体育活动时间不少于1小时。( 错)Р5、《指南》中艺术领域有3个子领域,健康领域有2个子领域。(错)Р6、健康包括身体和心理两个方面,是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。( 错)Р7、4--5岁幼儿能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。(对)Р8、5-6岁幼儿应具有一定的适应能力: 能在较热或较冷的户外环境中连续活动一小时以上。(错)Р9、3—4岁的幼儿能手口一致地点数 10个以内的物体,并能说出总数。Р(错)Р10、科学领域中,3--4岁幼儿能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述。(错)
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