子的表现提出要求。Р而能参加家长学校的只有?20.8%。有 16.6%家长不愿意参加,有?48.2%的家长不清楚有家长Р学校,有 14.4%家长说自己没有时间参加。种种状况都说明家长工作还要加强。Р三、从资源开发角度谈幼儿园的竞争策略Р通过调查, 我们认为幼儿园参与竞争,?占领市场还是大有潜力可挖的,?应该注重研究竞Р争策略。Р1.盘活“资本” ,创造可持续发展的条件Р时代在发展, 社会在进步, 家长对幼儿园的要求也越来越高,?幼儿园之间的竞争也日益Р激烈。任何保守的思想、安于现状的做法,只能是错失良机,失去竞争力。我们应该有优患Р意识、经营意识和超前意识,要盘活现有“资本”?,开发外源“资本” ,积累竞争“资本” ,Р加强品牌意识,注重名园效应,努力创造可持续发展的条件。Р2.提高保教质量和服务水平,吸引现有及后备生源Р幼儿园应该凭借开发的资源、积累的?“资本”,创一流的保教质量,?促进幼儿全面发展。Р同时,应急家长所需,加大人力、物力投入,拓宽服务渠道,提高服务质量。保教质量、服Р务水平的提高, 扩大了幼儿园的社会效益,?这样不仅能抓住现有生源,?而且能辐射并吸引后Р备生源,抢先占领市场。Р3、开发园本课程,以特色吸引固定的生源群Р如同许多酒店以特色菜迎合顾客口味一样,?幼儿园在做好保教工作的基础上,?大力开发Р园本课程,创设特色教育,以独特的风格吸引固定的生源群。Р4、增加“师长”互动,走家园共育之路Р家园共育是未来幼儿教育的一大趋势,?幼儿教育是家庭和幼儿园的共同任务,?增加“师Р长”互动,是幼儿园竞争的策略之一。幼儿园应该广泛开展家长学校,要细化家长工作,了Р解家长、吸引家长。同时,还要引导家长,不能盲目服从家长,引导家长遵循教育规律,提Р高教育效益。Р总之,幼儿园应认清形势,更新观念,把握机遇,适应社会与家长的需要,在市场竞争Р中,立于不败之地。获得可持续发展。
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