要内容。 清明节的主体内容其实并不仅仅是去扫墓,?而是丰富多彩的春日活动。?当Р然,如果我们常常记取祖先们的辛苦,使子孙后代牢记前辈的劳动,懂得尊重他人的道理,Р而且珍视今天的生活,勤奋工作,这确实是我们的美德;但是,如果仅仅去扫墓,那么,清Р明节的意义, 实际上是在被消解。?懂得民俗节日的历史,?完整而生动地恢复与重构民族节日Р系统,这样可以使我们的传统节日更加具有积极意义。Р在民俗生活中,每一个具体的事项都具有非常丰富的价值,包含着许多可以被解释的内容,Р而这些解释的内容,?就是我们世代相传的传说故事;?它的传播与传承, 有力推动了我们的传Р统能有效运行与健康发展。特别是“清明前后,点瓜种豆”、“清明插柳”、“清明戴柳”Р的谚语,是在提醒人们合理安排农时,也是在提醒人们不忘尊重自然,?不忘尊重他人, 更是Р提醒人们要常怀报恩之心。?清明的相关传说, 不但丰富了节日的内容,?而且使传统节日不断Р获得广泛、持久与必要的社会支持,以民俗教育的形式使社会获得传统文化的知识。Р民俗一旦形成固定而持久的符号与仪式,?就表明它受到应有的社会选择,?具有社会秩序安排Р的合理性与必要性。?清明节在今天的存在,就是这样一个典型。在唐代以后,寒食节的活动Р内容也被吸收到清明节里。踏青也好、插柳也好;拔河、荡秋千也好,蹴鞠也好,不仅仅是Р迎接春天的体育活动,更有其鲜活的社会性和文化意义。?寒食节, 在唐代时主要是禁火,有Р禁火的日子, 是纪念晋文公大臣介子推的,?不管这个传说学术界如何争论,?但有一点可以说Р明,这个节日是为了跟大自然结合在一起,跟忠孝联系在一起,体现了基本的伦理:忠孝。Р寒食节某些活动固然有迎接春天的意义,?但也有它的社会性。 这个节日也含有人与自然和谐Р相处的人文价值。因此,清明节的文化价值,不仅有缅怀祖先、纪念先人的一面,也有重视Р与自然的和谐关系,与自然和谐相处的一面。
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