花的认识、欣赏Р 和了解,学习一些花卉种植、经营的概念等,认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士Р 所学习,与我们的生态学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉学以来,对它本身的概念Р 和内容都有了一个全新、深刻的认识,了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市Р 场营销等基础知识的学科,它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育Р 规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等Р 专业内容。Р 2、花卉学书本理论知识的了解和掌握通过花卉学老师一个学期的课程讲解,加上我Р 们课后复习和补充,对花卉学课本的主要内容有了一定的了解。可分类总结如下几个方面:a、了解到了花卉的起源和分类; b、了解了花卉的多样性及分布。如按生物学特性和生态习性的综合分为:一二年生花卉, Р 球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉; Р 按形态分为:草本花卉、木本花卉;按栽培类型分为:露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花Р 栽培、切叶栽培、干花栽培及其他;按用途分为:切花类、盆花类、地栽类;还有其它的几种特Р 殊分类类型等。Р c、了解和掌握了花卉学生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响; 我对老师Р 的意见和建议: 其实老师讲的很多东西我以前都没学过,我也不知道如何才可以学好这Р 门课程,但是我觉得出去实习可以开拓我们的视野,多带我们出去看看外面的花花草草,看Р 看我一天在课堂上看到的花卉品种是不是真的就那个样子。其实我还有一个想法就是组织一Р 次关于花卉学的知识问答竞赛,我觉得这样才是真正的做到关心花卉学这门学科,也很有实Р 际的意义。园林植物与花卉欣赏院系:管理学院班级:物流Р 管理二班学号:11072022020 姓名:汲珊珊篇二:小学综合实践活动案例亲近校园花草树Р 木(苏术)亲近校园花草树木
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