讨论及观看图片、动画,让学生的思维能活跃起来,以多种形式来理解、掌握本节课的内容,避免纯理论性的讲述,把信息这个概念与其特征尽量由浅入深讲授,让学生从感性认识中理解。Р 三、教学目标Р 【知识目标】Р 1、结合学生生活、学习中的例子让学生理解信息的普遍性。Р 2、通过分析我们生活中处处有信息的现象。了解信息对人类的重要性。Р 3、通过事例说明信息的基本性质,并要求学生能列举相应的事例。Р 【技能目标】Р 培养学生从日常生活、学习中发现并归纳出新知识的能力。Р 【情感目标】Р 树立良好的信息意识和信息道德。Р 四、教学重难点分析Р 【教学重点】Р 1、信息与人类的关系。2、信息实例的理解与分析。3、通过生活常识理解信息的特征。Р 【教学难点】Р 信息的含义;信息实例的理解与分析;信息的基本性质。Р 【教学方法】Р 讲授法、问答法、演示法、讨论法。Р 六、教学媒体运用Р 1、配备耳机的学生电脑,投影仪设备。2、远志广播教学系统,课件。Р 七、课时数:1课时Р 八、教学过程Р 一.导入新课Р 请各位同学回忆到目前为止一天之内所亲身经历的事。学生聚精会神,默默思考引导学生思考,以自己的亲身经历来理解信息和信息的作用,为本课教学做铺垫。Р 布置任务并思考布置思考题并提问:Р 1、今天你获得哪些消息; 2、通过哪些途径或方式获得; 3、对你产生的作用是什么。学生回答:Р 通过电视、广播、报纸、杂志、短信等手段获得信息,对我的生活、学习起到作用Р 二,新课讲解Р 1、讲解信息的含义;信息是一个宽泛的概念,具体地说,凡是通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头等感觉器官感受到的事物及其变化,不管是来自人自身还是自然界,都包含着丰富的信息。Р 2.结合学生生活的实际,展示文字、图形、声音、动画等各种事例,让学生理解信息。Р (1)校园铃声——展示学生上课的图片(2)十字路口的红绿灯设备图片(3)冰淇淋图片
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