最美乡村教师的师德故事

是必然的,再加上是未能康复就上的班,一天下来后,受伤的脚都是肿痛难忍,但是她还是坚强地履行着一个教师应尽的职责。Р以身作则,培养学生健全人格,言传身教,引导学生健康成长Р以身作则,不令则行。在学生的眼中,教师是一个完美的人,是一个值得可信的人,是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教,更重要是要塑造良好的教书育人的形象。平时注重学生的学习与实践相结合。教育学生认真学习科学文化知识,在充分理解的基础上与实践相结合。让学生在实践中增长才干,陶冶情操,让在丰富多彩的实践活动中识社会,了解自然,为今后工作打下坚实的基础。学生有了健全的人格,才能健康地成长,教师,更是兼任着传道、授业、解惑的重担。在平时授课过邢中,邢老师特别注意增强学生的文化修养,告诉学生很多做人的道理,引导学生健康地成长。现在很多毕业的学生都会说起这些„„每次回想她在讲台上讲解的画面,那是我们记忆中一道最美的风景!”Р他们认为正是这些讲解培养了他们深厚的文化底蕴,培养了他们健康的心理,影响了他们的人生。Р邢老师是一名普通而平凡的小学教师,但我认为她的人生是有价值的,因为她用实际行动诠释了“师者,所以传道、授业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的,因为她践行了“学高为师,德高为范”这一诺言;她的生活是精彩的,因为她已桃李满天下!Р我曾经以为,高尚的师德是惊天地、泣鬼神的,像黄继光堵枪眼一样壮烈,向瞿秋白就义一样凛然。现在我想说高尚是朴素的,它不仅没有闪闪的金光,而且素的不着痕迹,就像春天的小雨,无声无息的飘落下来,滋润着学生的心,浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边,他们的高尚的心成为阳光般的能源,营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大,用普通孕育崇高。小而言之,他们是身边的师德榜样;大而言之,他们是祖国教育的脊梁。这就是我身边的最美乡村教师的师德故事。