着感情读儿歌。Р五、开心一刻。开开心心说笑话《不用谢》。请说好轻声词和“不”字。Р六、舞动舞台。Р1、你往窗外看过“电影”吗?说一说你看到了什么。Р2、分小组演一演,用上“不能”、“不该”、“不要”、“不文明”等待“不”字的词语来劝说“电影”中的小朋友。Р七、故事大王。《粉笔和黑板》,请标出“不”的正确读音,再讲一讲故事。Р会变魔术的“啊”(一)Р教学目标:Р1、要理解“啊”的变化,懂得“啊”与不同的词搭档会有不同的读音。Р2、要掌握“啊”的不同的读音变化,而且要掌握“啊”在不同词的读音变化。Р3、会根据读“不”和不同词搭配的读音。并在平时说话和讲事实中也能读好。Р教学重点:懂得“啊”与不同的词搭档会有不同的读音Р教学难点:掌握“啊”在不同词的读音变化Р教学过程:Р读一读,听一听。Р是他啊姐姐啊好多啊Р加油啊手巧啊好书啊Р真难啊亲人啊小心啊Р问:1、这些词的读音有变化吗?Р2、这些啊分别读作什么?分别有什么规律?Р二、啊放在句子末尾的时候,它的读音会发生奇妙变化,它的规律为:Р1、“啊”前面音节的韵母是a,o,e,ie, üe,I,ui, ü的时候,啊读作ya(呀)。Р2、“啊”前面音节的韵母是u、ou、iu、ao的时候,Р3、“啊”前面音节的韵母是an、en、in、un、ün的时候,“啊”读作na(哪)。Р三、词语超市。读一读,并从中选择几个词语说几句话,看谁说得好。Р小说呀这么小哇就是你呀下雨呀不简单哪一身泥呀真好哇Р唱个歌呀笑得欢哪Р四、儿歌小屋。下面这首违背常理的儿歌可有趣儿了,你能读准会变魔术的“啊”吗?让几个学生来比一比谁读得好。Р五、互动舞台。说一说,演一演,注意念好“啊”。Р六、故事大王。让同学来讲一讲故事,比一比谁讲得好。Р七、同学们跟妈妈去过菜市市场吧,跟大家说说你妹见过的蔬菜和肉类的名称好吗?别忘了在每一个名臣后面带上“啊”,看看“啊”是怎么变魔术的。
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