配以相应的图片。Р提问:Р1.小河马为什么哭呀?(小河马自己不会吃饭,总要妈妈喂。)Р2.谁来帮助小河马的?(小青蛙出来帮助小河马的。)Р3.它是怎样帮助的?(用自己的勺子喂小河马吃饭。)Р4.有了小青蛙的帮助,为什么小河马还是哭个不停呢?(青蛙用的勺子太小了,小河马吃不饱。)Р5.最后用了什么办法小河马才不哭的?(小河马自己动手吃饭,很快就吃饱了。)Р三、再结合图片完整的将故事一遍,培养幼儿安静倾听的习惯。Р教师讲故事,幼儿安静倾听。Р提问:现在小河马在小青蛙的帮助下会自己拿勺子吃饭,那袋鼠班的宝贝会不会自己吃饭呢?自己动手吃饭应该怎样拿勺子吃饭呢?(一手扶好碗,一手拿好勺。并请小朋友举起手,模拟吃饭的动作。)Р四、讨论小手的用处。Р想一想、说一说。Р提问:小青蛙教小河马用手拿勺子吃饭,那你想教小河马用手做什么?Р(教师预设:穿脱鞋子、穿脱衣服裤子、喝水、拿东西、玩积木、吃水果点心、洗脸、漱口等。)Р小结:我们的小手有许多用处,我们能够用我们的小手做许多事儿,学会自己的事自己做,自己动手做自己能做的事,这样宝宝们才能变成能干的宝宝。Р附故事:不爱动手的小河马Р小河马不会用手做事情,什么都要妈妈帮忙,连吃饭都要妈妈喂,一天,小河马的妈妈出去了,很晚都没有回来,小河马饿得"哇哇哇哇"地哭了起来.Р小青蛙跑过来说:"我来帮你,我来帮你."可是小青蛙太小了,拿不动小河马的勺子,只能拿自己的勺子,一勺一勺又一勺地喂给它吃,可是小河马还是哇哇地叫着:"太少,太少,我还饿呢!"Р小青蛙不停地一勺一勺又一勺地喂给它吃,小河马怎么也吃不饱,小青蛙急了说:"你的手呢,为什么不自己用手吃饭呢?"小河马说:"我不会用手吃饭,都是妈妈喂我的!"Р小青蛙说:"你自己试试,我来教你!"于是小河马拿起了自己的勺子,试着一勺一勺地吃着,慢慢地学会了自己用勺子吃饭Р.开心的笑了,以后再也不怕肚子饿没人喂饭。
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