学生的普遍性及个别性原因,从而寻求教学策略与方法;Р(2)分析试题特点,研究考试内容,谋划如何使薄弱题型、重点题型落实在今后的每一节课中,明确今后教学的努力方向;Р(3)认真分析本班学生的分数段,提出优生率提升的方案,学困生的辅导措施。Р(4)分析学校安排的过关检测与本班教学质量提升相融合的途径。Р2.年级组内交流,提出共性问题及解决方案Р 各年级组组长及备课组长组织好本组成员找出本年级学生出现的普遍性问题及今后教学中的解决措施。找出教学中的困惑及需要学校帮助解决的问题。Р3.在学校组织的教学质量分析会上,重点汇报出现问题及解决措施,特别是提出年级质量提升的有效途径。Р三、会议安排Р1.参会教师(科目):二至六年级语文、数学教师、英语教师。Р2.具体安排(分两组同时进行)Р时间Р年级Р地点Р参会Р图片采集Р9月5日2:30Р(周一)Р六年级Р行政楼会议室Р余炳春刘茂萍(主持人)Р王开兰张家文Р李焘Р9月5日16:15Р(周一)Р二年级Р行政楼会议室Р余炳春、刘茂萍(主持人)Р王开兰张家文Р束桂芬Р9月6日16:15(周二)Р三年级Р行政楼会议室Р余炳春、刘茂萍(主持人)Р王开兰张家文Р秦燕Р9月7日16:15Р(周三)Р四年级Р行政楼会议室Р余炳春、刘茂萍(主持人)Р王开兰张家文Р张莲莲Р9月8日16:15Р(周四)Р五年级Р行政楼会议室Р余炳春、刘茂萍(主持人)Р王开兰张家文Р马梅Р3.材料准备Р(1)各年级(科目)相关教师会前准备好《2016年秋季学期X年级语文(或数学、英语)教学质量分析报告》,准时、认真参加会议,会后将《个人质量分析报告》纸质材料交到教务处。(年级分析报告不需上报纸质材料,但要按学校要求进行汇报)Р(2)图片采集人会后将照片资料传到教务处,教务处负责会议简讯编辑。Р(3)教务处负责将会议所有材料上传到信息中心。Р 东川区第四小学Р2016年8月29日
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