Р不管天气好坏,我都要去跑步。(反义词) Р不管是晴天还是雨天,我都要去跑步。(选择) Р不管刮风、下雨、下雪,我都要去跑步。(列举) Р×不管下雨,我都要去跑步。Р×不管天气好不好,我也要去跑步。Р领学生做 P235 的“试一试”。Р Р学习语言点 2:⋯⋯,再说⋯⋯把书翻到 P235,学习语言点 2。Р学生读例句。Р老师启发学生分析例句总结要点:1.在已知理由之外补充新的理由;Р2.口语格式。Р领学生做 P236 的“试一试”。Р Р4.就课文第一部分内容提问,请学生回答: Р愚公家为什么出门不方便? Р愚公决定做什么? Р愚公的妻子为什么不同意移山? Р他们决定把土和石头运到哪里? Р六、布置作业和任务(5 分钟) Р1 .熟读课文; Р2.复习生词。Р3.做 P239 综合练习之习题五、六。Р Р第二次课(90分钟) Р 一、复习上节课内容: (25 分钟) Р1.做P238综合练习之习题三,复习生词。Р二、综合处理课文第二部分(30 分钟) Р1.老师领读课文第二部分(从“第二天”到“为什么搬不走呢”)。Р2.请同学们分句读课文,老师注意纠正学生的语音问题。Р3.随文讲解语言点及生词。Р学习格式:连⋯⋯都/也⋯⋯Р学生读下列例句:PPT(5) Р这么简单的问题连小孩子都能回答,我当然知道。Р桌子太重了,连大男人都搬不动,一个小女孩怎么能搬动呢? Р我今天早上连早饭都没吃,就来上课了。Р他连再见都没说就走了。Р老师启发学生分析例句总结要点:“连⋯⋯都⋯⋯”强调比较极端的情况;2.口语。Р学生做下面的练习。Р用“连⋯⋯都⋯⋯”完成对话:PPT(6) РA:你能帮我翻译这本小说吗? РB:这太难了,连,我刚学了一年汉语。РA:你去过非洲吗? РB:没有, 我连。РA:你和那个人是朋友吗? РB:我们是第一次见面,我连都不知道。Р4.就课文第二部分内容提问,学生回答问题:
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