的培训和提高。在聘用幼儿教师时,要聘用那些懂得幼儿教育、有爱心、有责任心、有经验、有专长的教师,并尽可能解决好他们的后顾之忧,使他们安于从教、乐于从教,使他们把幼儿教育当作自己的事业,用崇高的师德去影响幼儿,用良好的情感去陶冶幼儿,用高超的教育艺术去培养幼儿。同时要加大园本培训的力度,为教师的进修学习提供机会,创造条件,使教师的道德与水平、学历与能力、理论与实践同步提高Р2、加大政府扶持力度Р民办幼儿园是幼儿教育体制改革中的一个新生事物,它的出现促进了办园体制的多元化,满足了人们的教育需求,促进了幼儿教育的良性竞争和发展。经费紧缺是诸多农村民办幼儿园发展的主要制约因素之一,政府应加大财政拨款兴教力度,。对于现有的资金薄弱的幼儿园,政府可以投入资金,改善其办学条件,形成公私联营的办学模式。对农村民办幼儿园,政府应尽量提供帮助,如民办幼儿园在建园时,政府部门应协同土地部门,对其建设费用进行适当减免。Р六、发展趋势Р民办幼儿园要以接收3——6岁幼儿为主,尽可能多接纳3岁以下幼儿入园。这是构建终身教育体系的必然要求。国家对公办幼儿园投入的经费不够,不仅承担不起3至6岁全体幼儿的教育,更难承担起3岁以下全体幼儿的教育。目前,我镇民办幼儿园不仅补充了公办幼儿园的不足,而且已经逐步接纳小于3岁的幼儿进园开设小小班,这对我国开展早期教育进行了有益的探索。这种试验和实践,完全符合建立终身教育体系的要求,必将有着广阔的发展前景。Р七、展望未来Р学前教育是建立终身教育体系的发端,是基础教育的第一环,是全面实施素质教育的奠基工程,是创建人力资源强国的必然要求。由于国家对我镇学前教育投入不足,公办幼儿园不仅承担不起3至6岁全体幼儿的教育,更难承担起3岁以下2岁以上部分幼儿的教育,再加上我镇多为留守儿童,需要“多样化”的幼儿园教育方式这就为民办幼儿园提供了发展机遇。Р官路镇中心校Р2013年12月5日
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