效的使用网络,培养良好的网络行为。Р第二,向学生和家长推荐优秀的儿童网站,引导学生利用网络开展多种多样的学习活动。学生最初上网带有盲目性,我们可以向学生和家长推荐优秀少年儿童网站如雏鹰网、童网、中华少年文学网、中国儿童教育网、创新作文网(小学版)等儿童网站。教师要指导学生学会上网阅读文章、搜集资料、下载资料、整理资料,学会编辑文档、上传资料,能利用网络开展各种学习活动,学会合理地运用网络。Р三、教师要对网络游戏进行分析研究,既要看到网络游戏给学生带来的危害,也要认识网络游戏积极的一面,对学生上网玩游戏进行必要的疏导。对于具备家庭上网条件而又喜欢上网玩游戏的学生,要引导他们选择一些益智类的游戏,如4399小游戏、6676小游戏等儿童游戏网站的一些益智游戏。这些益智游戏有助于训练学生的思维能力与观察力,发展学生的智力,培养学生的集体意识与竞争意识。告诫学生玩益智游戏也要注意节制,决不能沉迷网络。要禁止小学生进入成人网站,玩冒险性、刺激性成人游戏;要严禁小学生进入营利性网吧、游戏厅。Р四、对于那些沉迷网游的学生,要有针对性地开展心理辅导与咨询,引导他们走出歧途。教师要及时了解班上学生的思想动态,对经常进入网吧、游戏厅和在家玩网游的学生,要多找他们交流谈话,进行心理沟通。要引导他们多参加各种各样班集活动、校园活动,参加有益的课余活动,培养一些有益身心的兴趣爱好;多与同学交流玩耍,结交一些思想积极向上的小伙伴;引导他们正确看待网络游戏,做到有节制地上网。教育他们即使在是在虚拟的网络游戏中,也应当遵守道德规范,做到文明礼仪。Р网络游戏与小学生品德行为的关系是一个复杂的课题,减少网络游戏对小学生品德行为的危害是一个社会化的系统工程,光靠教师的力量是远远不够的。学校、家庭、社会要同心协力,形成教育合力,对小学生进行正确的引导和帮助,减少小学生沉迷于网络游戏的可能性,促进小学生身心健康发展。
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