我们也能从中真切地感受到要真正做到科研诚信,遵守学术道德规范绝不是随便说说而已。我们必须从自我出发,严格要求自己,对自己负责,对他人负责,把践行科研诚信与遵守学术道德规范内化为自身成长的必需素质,为今后自身的成长成才奠定基础。Р其次,在学习过程中,学院请每位学科负责人简要讲述了相关学科的基本情况、硕博士的培养方案以及一些优秀毕业生的典型事迹等,让我们对自己所在的学科及兄弟学科有了更深的了解,为我们在接下来的学习和研究过程中制定适合自己、切合现实的学业或职业发展规划提供了依据和参考。课程当中,我们还可以就自己感兴趣的话题跟老师交流,积极地和老师进行互动,老师对于学生的提问也做出了恰当的回答,这充分体现出课程设计的人性化、民主化。Р最后,我想说,虽然科研诚信与学术规范这门课开设时间不长,而且学院及老师在课程开展上经验不足,但是在领导的关注下,在老师们的辛苦努力下,这门课的进展还是很不错的。科研诚信与学术规范是研究生的素质基础课,是研究生的开学第一课,上好这一门课对我们硕博士研究生以后的发展甚至国家未来学术界的优良风气的传承都是至关重要的。Р至于对课程的不足与建议,我希望学校以及学院领导继续发扬以人为本的办学理念,给予研究生的科研诚信问题更多的关注。我们可以多邀请一些资深学者跟我们分享他们在科研奋斗历程当中的心得和体会,让我们把老一辈研究人员优秀的科研素养和顽强拼搏、坚持不懈、脚踏实地的学术精神以及科学严谨的治学态度传承下去。这些内容,我相信是每一位即将进入科研道路的人特别乐意悉心聆听的。Р结束语Р通过此次对科研诚信与学术规范课程的系统学习,我受益匪浅,我深知作为一名研究生应该必须具备的素质和担当。在今后的学习和研究过程中,我一定会严格要求自己,秉承一名合格的科研人员应有的品质,践行科研诚信,严格遵守学术道德规范,努力完成“修学、修业、修身”的光荣使命。Р 作者签名: Р 年月日
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