是具有不稳定的特点,为了培养好习惯,必须始终不渝地坚持下去,直到好习惯在孩子身上根深蒂固。我两岁半的儿子喜欢自己拿勺吃饭,虽然吃的很慢,桌上、地上、衣服上常有菜汤、饭粒,但我从不急不躁。坚持每顿饭都让他自己吃,并一边鼓励、一边教给孩子方法。还常常夸孩子“真棒”、“真好”、“有进步”。不久,儿子不仅学会了自己吃饭,还学会了自己穿脱衣服。良好的习惯要经过不断的重复,反复地实践才能养成。2•要统一要求,不要各行其是如果要求不一致,孩子就会无所适从,逐渐养成钻空子的心理。而且不同方向的教育信息互相干扰,容易形成孩子的两面性等不良的性格特征。相同的信息重复地传入孩子的大脑,容易使孩子形成神经联系,良好的习惯就容易养成。如果爸爸妈妈对孩子要求严格而爷爷奶奶放纵,或者施教者今天严格,明天放松,幼儿园培养孩子好的习惯家长不坚持,都是难以形成良好的习惯的。3•要注意方式方法,切忌简单粗暴家长不要总是去说教,唠叨只会让孩子反感。家长注意言传身教。首先家长要有好的行为习惯,以此来带动孩子;其次是用简单明了的语言告诉孩子耍养成什么样的行为习惯,并告诉他爸爸妈妈希望他有这们的习惯就成了。(3)家长在日常谈论中多说一些有好的行为习惯的人有怎样好的结果等例子。三、要善于纠正孩子己有的不良行为习惯,家长可以遵循以下儿条原则灵活处理,忌墨守成规;设身处地,忌专横高压;恩威并重,忌言行偏;行为指导,忌唠叨罗嗦;鼓励为主,忌负面强加;宽严互渗,忌情感失控;坚定立场,忌迁就退让;具体明确,忌抽象模糊。总之,一个好习惯的形成离不开家庭的教育,在家庭教育中最重耍的是父母的所作所为。孩子的模仿能力很强,在家庭中,父母的表率作用很重要,父母的言谈举止,潜移默化地影响着孩子。好习惯将伴随着人的一生,影响人的生活方式和个人成长的道路。英国有句谚语:行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。就让我们的孩了养成良好的行为习惯吧!
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