,绿色清香的环境更有益于身心心的健康发展。师生们通过自制小作品,自自带盆栽等形式装扮教室,使学习环境达到到既严肃又活泼。Р4、开展一次作文竞竞赛。Р让学生谈谈对生态文明的理解和和认识、参与活动的收获和体会。Р5、、开展环保体验活动Р保护环境,创造一一个良好的学习生活空间,需要你我伸出手手来共同去实践。以“保护环境”为行动核核心,组织广大学生和开展好“节约一滴Р水水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电电”、“爱我绿色家园,共建生态文明”、、“让爸爸妈妈少开一天车”、“扮靓美丽丽的家园”等绿色行动,学习环保知识,增增强生态道德观念,提高生态文明素养。Р环保志愿者负责到校园周围等地打扫街街道,清理草坪中的纸屑、烟头、果皮。组组织志愿者巡逻在校门口大街,禁止不文明明行为,定期清理校门口卫生。班级护绿队队更是坚持每日一次的大扫除,每节课前的的卫生自查。我们用自己的行动创造了优美美的社会环境和氛围,感召他人,影响社会会,并以此增强同学们的生态环保意识和绿绿色文明意识。Р6、开展“垃圾回收””行动。Р各班要积极组织学生深入校园园、社区、乡村、大街小巷、河道等部位,,开展“你丢我捡”、“小手拉大手”等活活动,向民众宣传生态环保知识和理念,逐逐步消除乱扔垃圾、乱贴乱画等现象,养成成良好的卫生行为习惯;开展“分类处理垃垃圾”、“变废为宝”等活动,向村民宣传传节能降耗意识,所得资金作为班级活动经经费。Р7、创建“生态家庭”行动。Р以“倡导绿色出行,共创园林社区,共共建洁净校园”为主题,以校为单位,向学学生家长发一份倡议书,动员学生家长人人人支持参与创建园林社区。各班要通过致家家长的一封信、家访等形式,向家长宣传Р生生态环保和创建园林社区的重要性和必要性性,积极开展“小手拉大手”活动,“让爸爸爸妈妈少开一天车、少丢一包垃圾”,共共同开展创建“生态家庭”,为创建走进低低碳生活、生态环保江临作出贡献。
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