进行教育教学理论、教学能力以及教学细节等方面培训,我校12名省州级骨干教师,每学期承担24节观摩示范课。通过“以老带新”,“以优带新”,“以学促新”等方式从师德、师能、师艺等几方面来塑造教坛新秀,使青年教师干有方向,学有榜样。青蓝工程。青年教师是学校未来发展的主力军。为了让青年教师尽快熟悉教学业务,缩短探索过程,少走弯路,快出成绩,更快脱颖而出。我校“青蓝工程”采用师徒结对的形式,以教学相长为宗旨,通过师徒之间的“传、帮、带”,推进名师建设,为创品牌学校作出贡献。凡新来的教师,均须参加青蓝工程,拜一位本校同学科有经验的教师为指导教师。指导教师主要由各学科骨干教师担任。具体由教研组组长推荐,结合被指导教师的意见,领导小组审核批准。帮扶内容分四个方面:一是阅读指导;二是教材分析指导;三是听课指导;四是评课指导。XX我校有四名教师参加了“美丽园丁教师培训基金会的”培训活动,这四位同志回校后制定“青年教师牵手计划”。由于我校在教师培训方面做到了组织到位、制度到位、人员到位、经费到位、激励到位,所以解决了教学有规、教学有技、发展有智的问题。 5.教师评价评价方法坚持定性与定量相结合的评价原则,学校、个人、同事、学生、家长多元参与的考核原则,定期检查和不定期抽查相结合的原则,一般评价与特殊评价相结合的原则。采用学校成立考核领导小组和工作小组,具体负责教师的绩效考核评估工作。并对教师考核结果进行公示。教师要依评估成绩为参考,分析工作的得失,确定下年度的工作目标,为自己确定新的工作起点。 6.后勤管理后勤工作是学校的基础工作,后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。所有资产全部登记、建帐。教育局每年根据学校实际情况划拨一定经费用于普及九年制义务教育和改善学校办学条件,政府对学校的投入逐年上涨。学校有严格的财经制度,财务管理制度符合上级部门规定,明细账目清楚,会计、出纳实行分设,支出单据做到
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