轻地坐下来,图形宝宝来啦! 2哪个图形宝宝来啦?出示圆形图形.来了几个.(1 个) 3、教师边放圆形边说:圆形宝宝请你排在小花后面,圆形宝宝后面跟着谁? 同时出示三角形图片。三角形宝宝请你排在红线上,三角形宝宝后面跟着……. 出示圆形 4 、圆形宝宝请你跟紧三角形哦夷,圆形后面会跟着谁呢? 你们猜会是谁?(三角形)5、圆形和三角形宝宝怎么排排队的呀?(一个跟着一个) 6 、一个跟着一个,谁跟着谁呀,三角形跟着谁呀,我们一起来说一说好吗?(伸出小手说)7 、谁排在最前面呀,圆形后面跟着谁呀,教师指幼儿念完,教师继续念空位的图形,哎呀,糟了,还有两个宝宝掉队了,我得赶紧把它找回来。 8 、手拿圆形和三角形,这两个调皮的宝宝,一起跑出来了,谁能帮助它们呀,像前面的圆形宝宝这样,一个跟着一个交替的排。 9、请幼儿来操作,并集体检查。三、.游戏“什么图形不见了” 1 、记住它们怎么排排队的吗? 小眼睛遮住,不许偷看哦,师将圆形藏入口袋。哎呀呀,哪个调皮的图形宝宝藏起来了? 2 、集体检查,跟着幼儿找一找,边指边念。我们一起把它喊回来好吗?圆形宝宝快回来?3 、小眼睛闭起来,请一幼儿将图形宝宝藏好,哎呀,这次哪个调皮的图形宝宝不见了?我们一起来找一找,把它喊回来,集体检查。四、儿操作“图形宝宝来排队” 1. 师:哎呀,玩到现在一直都是谁排在前面呀,三角形宝宝有一点点不开心了,它说圆形宝宝我也想排在最前面,你能让我排在最前面吗? 2 、师:圆形宝宝说,好吧,就让你排在最前面,不过要请你排在小红花后面,后面的宝宝都要跟着你一个跟着一个交替排。 3 、师:们猜三角形宝宝后面是……都排在什么上面。你们想不想帮助它们重新排一排?4 、师:看一看上面有什么,长线是让谁站在上面的呀,帮助谁排在最前面呀。 5、幼儿操作,教师指导。五、结束活动师:让我们一起开着火车到外面找找还有什么是一个一个排排队的。
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