.80 10 06 .8466 .7200 .65 2 66 .7200 .65 040 .0385 10 42 .891 1)( 4)22( )2( 23 3 3 221 2KmW d hhR hRt mc B BPP Pp?????????????????????????????????????查阅相关资料知, 橡皮在 C ? 20 的条件下测定导热系数为) /( 23 .0~ 13 .0KmW?。【思考题】 1.应用稳态法是否可以测量良导体的导热系数?如可以,对实验样品有什么要求?实验方法与测不良导体有什么区别? 2.什么是镜尺法?镜尺法画切线利用了什么原理? 【总结与提高】这一次做实验让我受益匪浅,让我意识到理论的实践的差距,想要把理论和实际相结合有很多的技术层面的问题要解决。我们不能仅仅只停留在课堂上对理论知识的学习,更要自己亲手去做、去实践,有时候一个很简单的模型,在实验中却是非常的复杂,因为理论往往是理想的,但是实际过程中存在相当多的例如热传递、摩擦等不确定的误差,实验要做的就是要把这些误差减少到最小达到我们想要的结果。在做实验之前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础, 否则,老师在讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间。做实验时一定要亲力亲为,务必要将每个步骤每个细节弄清楚,弄明白,实验后还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢,否则,过后不久你就会忘得一干二净。【改进意见及创新见解】(1)本实验采用自带的风扇散热,散热效果太低,影响实验数据的测量,可以改用通有过冷流体的水管通过装置的方法来散热。(2)散热铜板的导热效果一般,可以采用导热效果更好的金属或复合材料来代替铜板。【参考文献】《大学生物理实验》《工程热力学》《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:材料热学》《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:热学》
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