、社员关系和活动情况等。 7 .社群:社会互助、社交信用、社群契约及礼让、尊老携幼、抑强扶弱等社会公德、社群禁忌等。 8.礼制:社会等级及礼仪制度。 9 .礼节:见面礼,如问好、握手、鞠躬、作揖、打千、拥抱等;馈赠礼, 如折柳送别、以花为礼、赠书、赠言、赠贺卡、送匾、送锦旗等;待客礼,如客来敬茶、以酒为礼等;问候礼,如口信问候、上门问候、书信问候等;造访礼, 事先预约、投刺、递名片等;以及礼俗禁忌等等。(二)社会组织 1.村社:村制、村落组织、村民构成、村规民约、公益事业等。 2.行业组织:行会、戏班、诗社、文会等。 3.宗教组织:进香会、观音会、诵经会等。 4.江湖组织:帮会、拳社等。 5.公益组织:救火会、保路会、施粥会、义葬会、红白喜事理事会等。 6.借贷组织:抬会、摇会、互助会等。 7.文娱组织:舞狮会、什锦班、鼓会、高跷会、龙船会等。 8.其他组织:护苗会、护林会、禁赌会等。(三)社会陋俗 1.赌博:赌具、赌式、场所、赌资、赌徒心理及社会禁赌情况。 2.嫖娼:妓女来历、老鸨、王八与妓女关系、妓女接客习俗、妓家保护神; 妓女从良情况等。 3.吸毒:鸦片、烟具、烟馆、社会对吸毒之看法等。 4.斗殴:村际、族际之械斗、村民之好斗之风等。 5.其它陋俗:如溺女婴、同性恋、处女初夜权、乞讨或偷盗为业等。四、调查成果此次调查结束后,在一段时间内进行资料的回收整理,形成书面的民族志报告。调查成果将以调查报告的的形式反馈给导师及学院。同时,总结自己在调查过程中存在的问题和不足,并和其他同学交流田野调查经验。力求按时、按质完成本次田野调查任务。任课教师的评语 1.简要评述论文的学术水平,包括选题意义、文献资料的掌握、所用资料和实验结果和计算数据的可靠性等;2.分析文章的创新之处;3.指出论文存在的问题和不足; 4.论文格式是否符合要求,参考文献的引用是否规范。成绩任课教师签字年月日
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