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2016年4月浙江学考暨选考卷(解析)

上传者:似水流年 |  格式:docx  |  页数:11 |  大小:515KB

文档介绍
植物细胞,最终实现将目的基因导入植物细胞内。导入目的基因的植物细胞经组织培养过程形成转基因植物。组织培养过程中,叶片在含适宜浓度的生长素的培养基上脱分化形成愈伤组织,然后在含细胞分裂素和生长素配比较高的培养基上形成芽,继而在生长素含量高的培养基上生根,最后形成完整的植株, 愈伤组织形成植株的过程中发生细胞的分化。(2 )植物组织培养过程中,将愈伤组织等细胞置于摇床上, 进行液体悬浮培养,形成多个分散的细胞。培养过程中培养液一方面为植物细胞提供营养,别一方面维持一定的渗透压,从而使叶片保持正常的形态。 33( 2016 年浙江 4 月选考) 【加试题】( 10 分)为研究某生物制剂( W )具有促进细菌 B增殖的作用, 请根据以下提供的实验材料, 以细胞数变化为检测指标, 提出实验思路, 并预测实验结果。实验材料:培养瓶若干个,液体培养基、 W 、细菌 B 、血球计数板、显微镜等(要求与说明:不考虑加入 W 后的体积变化等因素;细胞计数的具体操作过程不作要求; 培养过程中不更换培养液;培养液成分变化不利于细菌 B 生长不作要求;实验条件适宜) (1 )实验思路: ①(2 )预测实验结果(设计一个坐标,用柱形图表示至少 3 次的检测结果) (3 )分析与讨论①培养过程中,细菌 B 的增长方式为形增长。②为提取细菌 B 内的酶,对该菌进行破碎时,应将其 A .置于蒸馏水中 B .用纤维素酶水解 C .置于稀盐酸中 D .冷冻研磨(1) ①取细菌 B 、经稀释后得到菌液,在显微镜下用细胞计数板进行计数,并记录②取菌液分别接种于以下两组培养瓶中,每组若干瓶。甲组:液体培养基乙组:液体培养基+ W ③将上述两组样品培养一段时间, 后分别取上述两组中的培养瓶内的菌液, 在显微镜下用血球计数板分别进行计数,并记录。④每隔一段时间重复③⑤对实验数据进行分析与处理(2) (3)①S②D 解析:

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