全文预览

六年级毕业测(道德与法治)标准卷

上传者:梦&殇 |  格式:docx  |  页数:7 |  大小:40KB

文档介绍
√\r4.×\r5.×\r四.连线题\r1.如图:\r五.填表题\r1.如图:\r六.简答题\r1.亚洲,欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲,南极洲。\r2.该标识由六道向上弯曲的弧线组成,上三道和下三道分别为红百、蓝、绿三种颜色。标识意味着充满活力的世贸组织在持久和有序地扩大世界贸易方面将发挥关键作用。六道弧线组成的球形表示世贸组织度是不同成员组成的国际机构。标识久看有动感问,象征世贸组织充满活力。\r3.《中华人民共和国环境保护法》是为保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展,修订后《中华人民共和环境保护法》于2015年1月1日起施行。\r4.联合国在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。\r5.联合国旗帜的底色为浅蓝色,正中是一个白色的联合国徽记。联合国徽记图案是一幅从北极俯瞰的世界地图,地图周围环绕着橄榄枝。\r七.辨析题\r1.李乐的做法是对的 ,因为理解和宽容是要讲原则的 。对原则性很强的问题要讲原则,否则就是相互包庇,相互隐瞒,而非理解宽容 。李乐可以先与王灿谈谈,告诉王灿自己真实的想法,还可以在学习上帮助王灿共同提高,共同分享成功的快乐。\r八.材料题\r1.学生围绕“宽容不是纵容,有限度有原则”来谈即可\r2.(1)小学生反思:要学会识别消防报警器,了解其作用;不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。\r(2)家长反思:给予孩子必要的批评;后期加强教育,合理引导孩子的好奇心,使孩子在安全文明的环境里健康成长。\r(3)校方反思:好奇天性宜疏不宜堵,多开展有关活动放飞孩子们的天性,让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心;引导孩子明辨是非,树立社会公德,养成良好的个人品德。\r九.综合题\r1.谢谢,我暂时不需要。请问您到几楼,我顺便按下电梯键。你只要认真细致地做,一定比我设计地更好。

收藏

分享

举报
下载此文档