身都覆盖着一层绒毛。 5 、出示第五幅图片后提问。-- 师:你猜猜小宝宝这时候会长成什么样? -- 师:这时候的小宝宝还在继续长大,骨骼也渐渐结实了,他有时还会调皮的踢妈妈一脚呢! 6 、出示第六幅图片后提问。-- 师:小宝宝怎样了? -- 师:小宝宝在妈妈的肚子里生活了十个月,最后终于来到了人间,来到这个世界。五、激发幼儿爱妈妈的情感。 1 、师:我们从妈妈的肚子里来到了这个世界肯定很开心幸福,但我们在妈妈肚子里一天天长大的时候,你觉得妈妈会怎样?为什么? 2 、出示陈老师怀孕之前带小朋友做操玩游戏的照片和怀孕之后做事情的照片让幼儿观察这两个时期老师身体状态的变化,体会妈妈怀孕的辛苦,从而激发幼儿爱妈妈的情感。-- 出示陈老师带小朋友做操的照片并提问:怀孕之前陈老师在和小朋友做什么呢? -- 师:有了小宝宝之后,陈老师的身体有什么变化?还能和小朋友一起跑、一起跳、一起做操吗? -- 出示陈老师弯腰捡东西不方便,上楼梯很累的照片让幼儿观察,体会妈妈怀宝宝的辛苦。-- 出示陈老师看见食物不想吃,恶心及不得不吃的照片并提问:为什么陈老师吃不下还要吃呢?因为不吃, 肚子里的宝宝就缺乏营养, 长不大, 所以妈妈是很伟大的, 我们要更加爱我们的妈妈。 3 、师:小朋友都说的很好,陈老师现在怀了小宝宝上班很辛苦,常常感到很累,但是老师再累还是要带小朋友学习本领, 所以小朋友要更加体谅老师, 爱老师, 不惹老师生气做一个听话的好宝宝。 4 、师:你们在妈妈肚子里的时候,你们的妈妈也付出了很多,也很辛苦,现在你们上幼儿园了, 长大了应该怎样感谢妈妈呢?可以对妈妈做些什么、说些什么呢?鼓励幼儿用较完整的语言表述自己的想法。 5 、播放音乐《感恩的心》,让幼儿表演。-- 师:小朋友都说的很好,下面让我们一起怀着感恩的心来感谢我们的妈妈,感谢他们把我们带到这个世界,感谢妈妈为我们做的每一件事情。
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