起学好英语的自信心,用师生的共同努力延续使之课堂40分钟之外的精彩。分层次教学,以提高英语教学质量中期问卷调查分析()1.英语这一学科在你心目中较其他学科处于怎样的地位?A.最重要B.一般化C.不重要()2.在你进入小学之前,你接触过或学过英语吗?A..学得很好B学过但不精C.没学过()3.你意识到英语在现实生活中的重要性了吗?你认同“英语成绩好是你考上好大学的关键,英语成绩不好一定考不上好大学”的观点吗?A.早知道B.刚知道C.没听说()4.课余时间你能很高兴趣地学、钻英语吗?A.能B.不能C.很烦()5.一堂英语课40分钟你最能集中精力在什么时候?A.课开始10至15分钟B.课堂中间10至15分钟C.下课前10至15分钟()6.你喜欢现行的牛津英语教材吗?A.喜欢B.不喜欢C.很讨厌()7.你每天坚持背诵英语课文或对话吗?A.每天坚持B.老师要求就背C.从来不背()8.你平时怎样练习说英语的?A.每天坚持B.老师要求就做C.从来不()9.你们的英语老师平时上课是怎么教授英语的?A.声情并茂,讲练结合B.只顾讲,不练C.上课只是应付()10.你每天花在英语的时间有多少?A.很多B.老师叫看才看C.从来不看()11.假如再让你重新开始学英语,你能认真学吗?A.一定B.不一定C.一定不()12.你希望英语老师怎样对待你?A.非常严格B.一般化要求C.没有什么要求()13.你认为目前你的英语老师怎么样?A.教学和教育学生,喜欢型B.只教不管,沉闷型C.教学管理一般,学生不服型()14.你认为他/她的英语课上得怎么样?A.同学想上,感觉快乐B和一般变化的老师一样,普通型C.同学害怕,感觉有压力15.请你设计一下你理想中的英语老师应该是什么样?——————————————————————————————————16.请仔细想一下你目前最需要解决的是哪方面的问题?你想让老师如何解决?
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