因素 前瞻记忆产生于人们对应用研究及人类自身的关注，影响前瞻记忆的因素与如何 有效地提高前瞻记忆一直是研究的重要内容。Р1、?提示物、靶事件和情境对前瞻记忆的影响Р前瞻记忆能否顺利进行常取决于合适的提示物、靶事件和情境，对于大多数人来 说(尤其是老年人)外部提示物如日历、闹钟和放在显眼处用于帮助回忆的物体 比内部线索如心理演示、生物钟更常使用。醒目的和不熟悉的提示物、靶事件更 容易提高前瞻记忆表现，但提示物并不总是会起作用，有效的提示物应能加强或 激活靶事件和意向之间的联系。Р2、?年龄因素在前瞻记忆中的作用Р一般认为，老年人在完成前瞻记忆任务时会表现出更多的困难，因为它涉及到较 多需要自我启动(self-initiated)的提取过程。但Einstein和McDaniel的经典 实验表明，年龄对回溯记忆任务有较大影响，却并不降低前瞻记忆测验的表现， 这可能是由于实验采用基于事件的前瞻记忆任务，有外部线索可以引导提取先前 形成的意向，如果采用基于时间的任务，则前瞻记忆能力将随年龄增大而下降。 儿童对自己的前瞻记忆能力往往估计过高，主要是因为他们的元记忆水平较低， 即使认识到提示物会帮助他们记住前瞻记忆任务，也常常找不到有效的提示物。Р3、?其他因素对前瞻记忆的影响Р集中注意的前瞻记忆成绩一般要好于分散注意，但也不尽然，任务自身的特点或 许是主要原因。保持间隔，即形成意向到执行意向所要求的行为之间的时间长短 会影响前瞻记忆表现，中间是否插入其它任务也会产生影响。人格和前瞻记忆能 力也有关，Searleman和Gaydusek发现A型人格（个性中有时间观念强，争强 好胜，关注最后期限及持完美主义观点等）比非A型的人前瞻记忆表现要好。另 外，动机和情绪对前瞻记忆也会有影响，而一件重要的任务显然比不重要的更容 易被记住和执行。Р◎参考资料Р1.?【Psyhook心理学词典】前瞻记忆
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