小学数学课后服务教研计划范文

㈢主要教学措施。 Р 1、切实加强基础知识和基本技能的教学。 Р ①、数学基础知识的理解。 Р ②、处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。 Р 2、重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。 Р ①、教师应充分利用课本提供的情境，给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间。培养学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度。 Р ②、教师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神。对学生在探索过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。 РР Р РР 3、重视培养学生的应用意识和实践能力。 Р ①、数学教学应体现“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，应用与推广”的基本过程。 Р ②、在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动，要加强这方面内容安排的密度和强度。 Р 4、把握教学要求，促进学生发展。 Р ①、教师要善于驾驭教材，把握知识的重点和难点以及知识间的内在联系，根据学生的年龄特点和教学要求，开展教学活动。 Р ②、要注意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析、整理的过程中学习概念，不要用死记硬背的方法。 Р 5、改进教学评估方法。 Р ①、教学评估要有利于学生的发展，注重对学生学习过程的考察。 Р ②、知识和技能的评估，试题类型要多样化。 Р ③、评价应体现激励的作用。 Р小学数学课后服务教研计划范文5Р 这学期，我继续接任一年级数学教学工作。本学期，我继续以的高效课堂教学方法，塑造出一批善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。 Р 我计划从以下几方面进行：