作业）和学生个别辅导相结合，教师指导与学生自学相结的原则，以学生自主学习和活动为主，引导、鼓励学生养成良好的自我管理、自我成长的习惯和能力。РР第 2 页 共 3 页РР2.第一节课、第二节课为学生自主课程时间，学生自主完成当天大部分的课后作业，自主进行天天阅读等拓展性内容，将晚上10点以后不写作业的要求落到实处。Р3.第三节课为学生答疑辅导环节，教师根据学情对学生的作业进行及时反馈，加强面批讲解，解答学生疑问。对于“应学未尽学”或者其他学习困难的学生进行个别辅导，帮助其“应学尽学”。同时兼顾不同层次学生的学习需求，保障托管服务的效果。Р4.坚决杜绝集体上课，讲授新课现象。Р三、提升服务效果Р1.辅导教师负责托管纪律，督促、指导学生认真上好托管，确保托管课程安静、有序、高效地开展。Р2.培养学生良好的自习和作业习惯，养成高效做作业、阅读课外书、预习和复习的良好习惯。Р3.辅导教师如因病、因事不能值班，必须请假，应安排好本职工作，并事先告知当天的值班领导，不得出现空堂。Р四、保障学生安全Р1.辅导教师在托管开始前做好班级点名等检查工作，逐一清点学生人数，做好记载，如有学生缺席，应及时与班主任沟通明确学生去向，并及时反馈给值班老师。РР第 3 页 共 3 页РР2.托管过程中如遇突发情况，优先保障学生安全，及时通知学生家长并告知值班领导和值班教师，妥善处理，确保家校无缝对接。Р3.托管结束以后，辅导教师组织学生列队并带到校门口，教育学生注意安全，防止出现拥挤、踩踏等安全问题。学生全部离开教室以后，教师必须认真做好当天的登记，关好多媒体、空调、电扇、电灯和门窗等。Р五、托管违规事项Р（以下违规均按学校教师考核细则和考勤制度处理）Р1.打铃时未到教室。Р2.提前放学。Р3.长时间离开教室。Р4.私自调课。Р5.托管自学纪律管理失当。Р6.其他违规事项。РXXXX中学Р2021年9月
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