命先辈的荣耀传统，做共产主义接班人的决心。歌曲始终给人以坚决有力、勇往直前的感觉。РР Р РР 而通过拓展练习既丰富了学生的队学问，又拓展了学生的文化视野。Р 教学重点Р 能按进展曲的风格演唱歌曲。Р 教学难点Р 学会用简洁的节奏为歌曲伴奏。Р 教学预备Р 录音机、磁带、打击乐器、投影仪、投影片、有关革命年月少年英雄事迹的图片等。Р 教学过程Р 一、 设问导入。Р 通过设问“小朋友们知道少先队过去叫什么吗?”，引入有关“儿童团”的话题。在《共产儿童团歌》的背景音乐中，沟通课前收集的有关革命年月少年英雄事迹的图片Р 二、新授歌曲。Р 1、完整地观赏歌曲《共产儿童团歌》的录音，让学生依据歌词复述儿童团员们在干什么?Р 2、带着学生按节奏朗读歌词。Р 3、采纳整体听唱法学唱歌曲Р A、要求学生随琴完整地哼唱旋律。РРР Р Р B、填唱歌词。Р C、对个别学生唱不准的地方，教师予以重点指导。Р 4、创编活动Р A、歌表演Р 教师引导学生自行创编动作进展表演唱。Р B、分组合作，表现歌曲选择小军鼓为歌曲伴奏。还可以用手在桌面上模拟敲奏。节奏可以自行创编也可教师进展提示。Р 5、模唱歌谱。Р 三、观赏制造。Р 1、介绍歌曲创作时的背景故事。Р 2、初听音乐，体会歌曲的心情。Р 3、设计简洁的节奏，选择适宜的打击乐器为歌曲伴奏。Р 4、复听音乐，让一局部学生用适宜的打击乐器为歌曲伴奏，另外的学生在座位上进展行走练习。Р 四、拓展练习Р 向学生介绍一些少先队的相关学问。Р 五、 课堂小结
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