少先队的旗帜是什么图案?Р题目三:这段旋律是在什么场合使用的?Р播放《出旗》音频,随后教师公布答案。Р2. 活动准备。Р(1)听录音范奏,学生模仿吹号动作,模唱《出旗》旋律。Р(2)节奏创编与练习。Р教师:请同学们仔细听,在《出旗》的音乐中你还能听到了什么乐器的声音?(学生听录音并回答问题。) Р教师:同学们的耳朵真灵,这段音乐中有小军鼓和镲的声音。请同学们想一想,要想在行进中步伐统一,而且还要走得特带劲,需要哪种乐器来帮忙?(学生回答:大军鼓) Р教师:那我们就把它请出来,大军鼓在行进队伍中起到了稳定速度、统一步伐的作用。那我们应该用什么样的节奏敲大军鼓合适呢?(学生集体讨论创编。) Р教师最后规范节奏谱,并带学生练习大军鼓节奏。Р学生先拍手练习大军鼓节奏,基本熟悉后请一名学生敲击大军鼓,其他学生哼唱《出旗》旋律。Р大军鼓:咚咚│咚 0│咚咚│咚 0│咚咚 0│咚咚 0│咚咚 0│咚咚 0│Р教师:我们有了大军鼓的伴奏显得很有气势,要是能加上大镲就更好了。Р大镲:呛呛│呛 0│呛 0│呛 0│呛呛│呛 0│呛呛│呛 0│Р学生先拍手练习大镲节奏。Р如果二年级学生没有学习小军鼓或小军鼓节奏打不好的学生可以不用小军鼓,由老师敲小军鼓即可。Р(3)合奏。Р出示《出旗》谱例,学生进行合奏练习。Р3. 表演。Р任务分配:Р分别请2—3名学生用大军鼓、大镲和小军鼓合着出旗音乐演奏。Р其他学生排成4行,在教师的引领下走队型。Р出旗音乐结束后,全体高唱《中国少年先锋队队歌》。Р教师:正是这首嘹亮的队歌引领着我们向着理想努力前进!让我们重温入队时的情景,再次感受那首队歌的力量吧!Р学生进行表演。Р四、课堂小结Р本节课同学们在做“出旗”活动和演唱《中国少年先锋队队歌》时表现出了少先队员健康活泼、积极向上的精神风貌。这节课所感受的音乐都是进行曲的风格。希望同学们课后找一找有关进行曲风格的作品。
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