全文预览

中国少年先锋队队歌说课稿

上传者:hnxzy51 |  格式:doc  |  页数:4 |  大小:17KB

文档介绍
杜威说:“老师在教学中只是协助学习活动的助手,作用是让学生在创作的活动中学习”。在本课教学中,我按照新课标的要求,运用愉快教学法、情境创设法、合作表演法,让学生在观影中理解音乐背景,在体验中树立自己对少先队的神圣感!六、自悟探究——说学法音乐新课标认为:音乐教育应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程,音乐课的教学活动应以学生为主体。因此在学法的指导时,我紧紧围绕教学目标,遵循直观性、启发性原则,坚持以学生自悟探究、自信表演等学习方式,把欣赏感悟法、情境教学法、听唱法等方法渗透在整个教学过程中,注重发展学生的能力。七、以生为本——说流程:一、导入让同学们从看见红领巾导入,让同学们理解红领巾是红旗的一角,是用烈士的鲜血染成的,是少先队员的象征,少先队作为一个组织就应该有属于组织的歌曲从而导入《中国少年先锋队队歌》。二、新课教学第一、让学生读歌词明白歌曲演唱的顺序,并介绍歌曲的背景为了让学生更能对这首歌曲背景有更深的印象第二让学生欣赏电影《英雄小八路》的电影片段然后再次听歌曲,并通过听歌曲回答老师提出的问题歌曲的情绪与速度第三、教师弹奏学生跟唱第四、歌曲重点难点的处理,特别是休止符与歌曲结尾处三次重复递进的处理:休止符要求学生演唱要干脆、利索;后面的“向着胜利勇敢前进”三次重复要分清层次,层层递进将整首歌曲推向了高潮,演唱时要表现出少先队员刚毅的信念,情绪要饱满。第五、了解少先队队史并按照出旗、佩戴红领巾、齐唱队歌、退旗的步骤让学生模拟入队仪式,使学生在演唱当中再次感受歌曲雄壮有力的进行曲风格。同时又一次激发学生对成为一名优秀的少先队员的渴望,同时抒发爱国情感。小结中老师会向同学们提出期望希望同学们在今后的学习生活中,能够像歌曲中所唱的那样,朝气蓬勃、积极向上,做一名合格的共产主义接班人。最后在《中国少年先锋队》的队歌中结束本课。我的说课到此结束,谢谢大家的倾听。

收藏

分享

举报
下载此文档