非淡泊无以明志,非宁静无以致远

8岁儿子诸葛瞻的〈〈诫子书》。Р这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。Р在这里诸葛亮用的是双重否定的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。Р用现代话来说：不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标。Р通过上述分析，我们可以看出诸葛亮运用了〈〈逻辑学》中的"双重否定"来强调他要表达的淡泊以明志，宁静而志远。Р非宁静无以致远这是一句富含哲理的话。Р这同要想取之，必先与之，欲达目的，需先迂回曲折的道理一样，现在的淡泊、宁静求清净，不想有什么作为，而是要通过学习明志，树立远大的志向，待时机成熟就可以致远，轰轰烈烈干一番事业。Р淡泊是一种古老的道家思想，老子就曾说恬淡为上，胜而不美。Р后世一直继承赞赏这种心神恬适的意境，如白居易在〈〈问秋光》一诗中，身心转恬泰，烟景弥淡泊。Р非宁静无以致远他反映了作者心无杂念，凝神安适，不限于眼前得失的那种长远而宽阔的境界。РРРРРР非淡泊无以明志，非宁静无以致远。Р用现代话来说：不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向,不能平静安详全神贯注的学习，就不能实现远大的目标。Р出白诸葛亮54岁时写的〈〈后出师表》这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。Р在这里诸葛亮用的是双重否定的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。Р”夫君子之行，静以修身，俭以养德。Р非淡泊无以明志，非宁静无以致远。Р夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。Р淫慢则不能励精，险躁则不能治性。Р年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！"本章链接：吾不能为五斗米折腰举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯非淡泊无以明志，非宁静无以致远不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵不以物喜，不以己悲二者不可得兼，舍生而取义者也取义成仁今日事，人间遍种白由花