则严。Р 三、做崇高师德的实践者,就要做到兢兢业业,忠于职守Р 有人把教师比喻成为“太阳底下最光辉的职业”,也有人把教师比喻成“燃烧的腊烛”、“辛勤的园丁”,形象而生动的比喻,刻画出了教师这一崇高的职业。作为教师要对得起Р“教师”这一称呼,而最好的诠释莫过于尽职尽责、忠于职守。Р首先要服从工作安排。一个学校就是一个整体,作为教师就要从大局出发,不计较个人利益得失,服从工作安排,为集体分忧。Р 其次要将工作做好。工作中,虽然没有最好,但有更好,作为教师应尽自己最大努力和能力将工作做到更好。做不好或不想做好或安于现状等于无事徒劳,一事无成。Р 四、做崇高师德的实践者,就要做到提升自我,完善自我Р 社会在发展,时代在进步。教师如固步自封,只能落后于社会前进的步伐,而被时代所抛弃。正如一个通俗的比喻那样,我们要给学生一杯水,就必须自己先要有一桶水。“腹有诗书气自华”,当今科技日新月异,教育思想、教育理念、教育手段更新突飞猛进,这就需要教师树立终身学习的观念,将那些先进的教育思想、理念和手段运用到教育中,为教育教学服务。Р “提升自我,完善自我”在于教师在教学工作之余的积极学习。教师要“提升自我,完善自我”应做到这几点:第一,积极参加教师职务培训和校本培训,丰富自己的学科知识,跟进先进的教育思想和理念,掌握先进的教学手段。第二,向先进学习。在教育中有许许多多的先进人物和光荣事迹,这些都可以作为我们学习典范。其实,在我们身边也有很多先进教师和老教师,体现在他们身上的闪光点是我们学习的一笔宝贵财富。第三,学会反思。作为教师,我们的工作有成绩但也不可能尽善尽美,反思成绩的取得以便我们能更好的总结经验,反思工作的不足以便我们能改进教学,这些都值得我们去有所思、有所想。Р 教师的工作平凡而伟大,普通而崇高,教育事业任重而道远。“人之善在教,教之善在师”,宁静致远,淡泊名利,做崇高师德的实践者。
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