，一些人缺乏远大的理想抱负，重物质利Р益轻无私奉献，重金钱实惠轻理想追求，重等价交换而不愿Р付出爱心。部分大学生受拜金主义、享乐主义影响，把“挣Р很多钱”、“当官发财”作为人生幸福的标准，把奢侈、享Р乐作为人生追求的最大目标。金钱的诱惑使他们只想挣钱而Р不择手段。一些大学生产生了厌学情绪，不刻苦学习，高歌РР“六十分万岁”；Р2. Р重个人利益轻国家集体的利己主义人Р生价值观Р Р当代大学生大多数赞成正确人生价值观的一个重Р要方面是为国家、为集体做出贡献，赞同以集体主义为价值Р观的核心。但目前个人主义、利己主义在部分大学生中也颇Р有市场，由于个人主义、利已主义的膨胀，而导致了集体主Р义观念的淡化。一些大学生认为人的本质是自私的，他们选Р择个人主义为自己立身行事的准则，一事当前，先为自己打Р算，Р把个人利益放在国家利益、Р集体利益之上。Р要知道，Р“一 РР般人的幸福或者不幸福和社会利益相同或者矛盾为转移。”Р②Р3. Р重知识才能轻道德品质的功利主义人生价值观Р Р一些大Р学生认为，个人价值的实现，仅决定于个人的学识、才能、Р机遇和人际关系，Р而与个人品德无直接关系，Р故出现了Р Р“重Р才轻德”的倾向。一些人把精力放在加强自身的专业知识学Р习方面，Р而在个人道德上出现滑坡，Р他们在政治上不求上进，Р不讲职业道德，为谋求个人利益而见利忘义，损人利己，损Р公肥私。РР少数学生不讲精神文明，Р不讲社会公德，Р行为粗野，Р谈吐庸俗，甚至打架、斗殴、偷窃、赌博，个别人还走上抢Р劫杀人等犯罪的道路。然而“德性的修养，内心的开悟是一Р种学问”③只有更好的培养道德素质，大学生才能做得更Р好。Р Р“从自己身边做起，Р我们国家才有希望──这就是‘天Р下兴亡，我的责任’积极负责的道德观念，这就是道德教Р育。”④Р Р4. Р重奢侈享受轻艰苦奋斗的享乐主义人生价值观Р Р随着我国加入Р WTO
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