象生动的工 作情景，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理 解和掌握。Р3教学评价Р本课程采用多样化的考核方式，采用过程考核与结果考核相结合、校内考核与企业考核Р相结合。建议考核分数比例如下:Р考核内容Р考核成绩的比例Р平时成绩Р10%РРР9РР8РР上机实训成绩Р20%Р期末上机考核成绩Р70%Р合计Р100%Р4. 4课程资源Р积极利用专业教学软件及相关专业网站的教学资源，拓展学习的渠道，使教学内容从单一化 向多元化转变，使学生知识和能力的拓展成为可能。Р充分开发挖掘可利用的校内课程资源如图书馆、校园环境、电教设备以及师生经 验等，提高 教学的生动性、形象性、丰富性。Р利用现代信息技术开发课程自主学习软件，搭建起多维、动态、活跃、自主的课程训练平台， 使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动。Р将本课程知识逐步网络化，扩大知识的传播途径和传播方式，在校园网上建立有利于师生互 动、学生自学的多媒体网络技术平台，让学生置身于网络学习平台中，积极自主地完成该课程的学习， 为学生提高基本职业能力提供有效途径。Р建议加强课程资源的开发，建立多媒体课程资源的数据库，努力实现跨学校多媒体资源 的共享， 以提高课程资源利用效率。积极开发和利用网络课程资源，充分利用诸如电子书籍、电子期刊、数据 库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网上信息资源，使教学从单一媒体向多种媒体转变；教学活动 从信息的单向传递向双向交换转变；学生单独学习向合作学习转 变。运用现代教育技术和虚拟现实技 术，建立虚拟社会、虚拟企业、虚拟项目等仿•教学环境，优化教学过程，提高教学质量和效率，有 利于规范学生操作流程，有利于培养学生专业 素质。建立习题库及答案，同时为学生提供了多种版本 的参考书，有利于学生复习和巩固知识，建立学习资料库，推荐国内与专业有关的网站地址，积极引导 与培养学生学会自主学习、资料查询等能力。
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