绕桩骑行。РР愉Р悦Р身Р心Р阶Р段РР游戏：Р接力赛，骑行绕桩接力。РР1、教师口令指挥并示范动作。Р2、教师讲解动作要求。Р3、教师带领学生做游戏活动。Р1、学生在教师的口令引导下按要求进行游戏。РР2、学生积极认真主动。Р3、遵守游戏规则。РРРР7分钟РР组织（略）Р1、要求：按教师的要求进行游戏Р2、学生自觉遵守游戏规则РР恢Р复Р身Р心Р阶Р段Р1、教师集合整队。Р放松活动。РР3、教师小结。Р4、师生再见。Р5、收拾器材。РР教师鸣哨集合。Р2、教师带领学生进行放松练习。Р3、独轮车技巧展示。Р4、教师总结。РР1、学生听到口令快快集合。Р2、随着教师口令进行放松。Р3、认真听小结。Р4、师生再见。Р5、收拾器材。РРРР3分钟Р组织：РРРР要求：Р1、学生放松练习。Р2、总结本节课Р3、师生再见。РРРРР生理负荷预测Р平均心率Р100-120次/分左右Р场地器材Р足球场1块 Р 标志桶24个 Р独轮车40辆Р音响1套Р练习密度Р55%左右РРРРРР课Р后Р反Р思Р1、在教学过程中，学生能遵守体育课堂的基本要求，按老师的指令完成练习。Р2、通过练习让学生把握一人扶骑练习时的放手时机以及让学生掌握相互之间的配合，充分调动学生练习的积极性。通过教师的配合参与,融合了师生的关系。但在练习过程中，个别同学对于上车同跳不能够很好的完成，对于上车和上车后的骑行节奏的把握，动作没达到协调一致，致使在练习的过程中不能够很好的完成，在后面的教学中应加强学生之间的相互陪合，进行专门的练习。Р3、在独轮车的教学中,运用情境教学方法进行独轮车基本技术的教学,让学生观察教师技术动作，言传身教，学生通过观察、模仿、可以达到学生学习的目的，进一步掌握所学的上车和骑行技术的衔接，使学生骑行独轮车的技能达到一个新的水平, 通过实践练习，教师的讲评,学生对自己的骑行水平进行自我的评价。
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