系）.Р１、分析具体集合，理解子集、真子集的含义。Р子集、真子集的概念,理解集合相等的含义。РРРРРРР2、了解全集与空集的含义.РР2、通过具体应用,使学生了解集合间包含关系的意义,能判断两个简单集合的相等关系、包含关系。РРР利用Venｎ图从“形”的角度进行理解Р３Р交集、并集Р（1)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集. ﻫ（2）理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集。Р(3）能使用Veｎn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用.Р1、理解两个集合的并集与交集的含义;会求两个简单集合的并集与交集。Р2、理解给定集合的子集的补集的含义；会求给定子集的补集.Р1、利用具体的集合让学生领会交集与并集的义,理解交集与并集的概念.Р2、在教学中借助Ｖenn图求交集、并集。Р交集与并集的概念РР３、会用Vｅｎn图表示集合的关系及运算。Р4Р复习课一РРР1、对集合的概念、集合间的关系、集合的基本计算进行系统的知识梳理。Р2、对集合的相等关系、包含关系不要求证明，只要求能判断两个简单集合的相等关系、包含关系。РРРР上网或到图书馆查阅相关资料，加深对集合的理解及运用。РР5Р函数的概念与图像Р（1）通过现实生活中的实例体会函数使描述变量之间以来关系的重要数学模型,理解函数的概念.Р(2)了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域.Р理解函数的概念；了解构成函数的要素(定义域、值域、对应法则）,会求一些简单函数的定义域和值域。РР1、通过实例抽象出函数概念，使学生体会到函数是一类重要的数学模型，同时培养学生的抽象思维能力。Р2、理解函数的概念，了解构成函数的三要素。Р3、通过例题讲解，引导学生求解一些简单函数的定义域和值域。Р理解函数的概念,了解构成函数的要素。РР通过对日常生活中有关函数实例的分析,理解函数的概念
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