数的图像和性质解决一些问题。Р1、根据实际应用使学生进一步体会数形结合的思想。Р了解几个常见幂函数的性质。Р27Р复习课四Р1、复习幂函数的概念,结合常见幂函数的图像了解幂函数的变化情况和性质。Р2、根据幂函数的图像和性质列举一些简单应用。Р28Р函数的零点Р(1)了解二次函数的零点与相应的一元二次方程的根的联系.Р1、了解二次函数的零点与相应的一元二次方程的根的联系Р1、引导学生结合二次函数图像与x轴的交点的个数,判断一元二次方程的根的存在性及根的个数,从而了解函数的零点与方程根的关系。Р能正确画出二次函数图像,给出判别式符号。Р求解高次不等式,让学生进一步理解函数的零点与方程解的关系Р2、教学过程中让学生充分经历由图形连续变化的趋势来判断零点的存在与否的过程,体会和感悟函数与方程之间的关系,以及转化化归思想。Р29Р用二分法求方程的近似解Р(1)了解用二分法求方程近似解的过程,能借助计算器求形如Р的方程的近似解。Р(2)理解二分法求解的本质。Р1、能借助计算器用二分法求方程的近似解。Р2、理解二分法求解的本质。Р1、用二分法求近似解,主要是引导学生找到满足条件的区间。Р2、体验并理解函数与方程相互转化的数学思想方法。Р二分法求解的一般步骤。Р借助计算机作出所给函数图像,理解二分法的本质Р30Р函数模型及其应用Р(1)能根据实际问题的情境建立函数模型。Р(2)能根据所建立的函数模型利用所学只是解决问题。Р1、了解指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等函数模型的意义,并能进行简单应用。Р1、从实例出发,建立函数模型,让学生感受到函数是描述客观世界变化规律的基本数学模型,结合对函数性质的研究,给出问题的解答。Р2、发挥学生的主体作用,启发、引导学生合作交流,研究身边的问题,数学地观察和感受世界。Р了解常见函数模型Р通过查阅资料,了解函数模型在各个方面的应用,提高学习数学的兴趣
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