3Р4Р5Р6Р7Р8Р9РРРРРРРРРРРРРРРРРРР案与问卷设计РРРРРРРРРРРРРРРРРРР项目启动会РРРРРРРРРРРРРРРРРРР基线调查РРРРРРРРРРРРРРРРРРР相关材料制作РРРРРРРРРРРРРРРРРРР项目人员培训РРРРРРРРРРРРРРРРРРР第一阶段干预РРРРРРРРРРРРРРРРРРР中期评估РРРРРРРРРРРРРРРРРРР第二阶段干预РРРРРРРРРРРРРРРРРРРР终期评估、分析РРРРРРРРРРРРРРРРРР★Р项目总结РР（五）项目具体分工：Р1．校医职责：Р（1）组织学校问卷的基线调查和跟踪调查；Р（2）对一级目标人群进行有关生理指标（身高、体重、血压、血糖、血脂）的测量；Р（3）组织开展家长健康课堂或健康讲座、讨论会等；Р（4）定期开展各年级健康教育互动课堂；Р（5）为一级干预人群中的肥胖学生设定个性化目标；Р（6）每两监测一次肥胖学生的身高及体重，绘制肥胖学生干预进展曲线图；Р（7）关注肥胖学生的心理状况，给予及时的心理辅导和鼓励；Р（8）组织肥胖学生记录膳食和运动日记，进行热量消耗统计，并给予相关指导；Р（9）每学期就养育要点、肥胖预防等面容发放“告家长书”；Р2．体育老师职责：Р（1）在课堂上鼓励肥胖儿童更多参与各项体育活动；Р（2）组织多元化的课外体育活动，开展趣味运动比赛； Р（3）帮助肥胖儿童培养至少一项体育爱好；Р（4）在学生中开展集体午、绳操的学习和普及。Р3．班主任及参与老师职责：Р（1）有意识地把平衡膳食和合理运动地知识融入到教学中；Р（2）关心肥胖儿童的心理健康，适时给予鼓励；Р（3）消除其他学生对肥胖学生的歧视，创造一个良好的学习环境；Р（4）利用“家校通”信息平台，把健康饮食与合理运动的相关知识通过手机短信传达给家长，加强与肥胖学生家长的联系与沟通。
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