制度；Р （5）提高校长、教师素质；Р （6）建立素质教育的保障&运行机制。Р Ps：全面推进素质教育根本上要靠法制、靠制度。Р 能否培养学生的创新精神和能力是应试教育和素质教育的本质区别。Р 第二节 教育制度Р一、概念：狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及他们之间的相互关系。……名词解释 ps学校教育制度是国民教育制度的核心&主体。Р★二、建立教育制度的依据（注意与教育目的的比较）Р生产力发展水平和科学技术发展状况；Р社会政治经济制度；Р青少年儿童身心发展规律；Р人口发展状况；Р本国学制的历史发展和国外学制的影响。Р三、我国现代学制的沿革Р（一）旧中国的学制的沿革……填空、选择Р1.1902年的“壬寅学制”，是以日本的学制为蓝本，是我国颁布的第一个现Р代学制，未实行。Р 2.1903年的“癸卯学制”（实行新学制的开端），主要承袭了日本的学制，是我国第一个是实行的现代学制。Р 3.1912年的“壬子癸丑学制”，是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制，首次规定男女同校。Р 4.1922年的“壬戌（xu）学制”，留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本，颁布了“壬戌学制”（首次划分学校教育阶段）。Р四、我国当前的学制改革Р2010年6月21号《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，据此：今后一Р个时期我国教育事业改革发展的工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。……填空题Р Ps：《中长期……规划》中要解决的问题有：择校问题、进城务工子女教育问题、留守儿童问题、特殊教育问题。Р 到2020年，我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本，一进入”……基本实现教育现代化、基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列！
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